人际沟通的核心能力(共情的理论与应用)--聚文网

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内容简介

官锐园主编的《人际沟通的核心能力（共情的理论与应用）》对共情的概念和意义、共情的发展及神经生理机制等涉及共情的基础内容进行了较详细的阐述，同时介绍了心理学界与共情有关的理论及如何对共情进行测量；在此基础上，书中对共情与心理障碍、共情与人际沟通、共情与职业助人者的助人行为之间的关联也做了介绍，这个部分涉及共情的作用和应用；书的最后一章对如何进行共情能力的培养与训练进行了论述。为增进读者的理解，此书还设有知识链接的专栏，使这本书的内容更易于理解和记忆。

第一章共情概论第一节共情的概念与意义一、共情的定义二、共情与相关概念的联系与区别三、共情与人际和谐、幸福感的关系第二节共情的基本理论一、共情的基本成分二、共情的类型三、共情的产生与发展四、共情的心理行为过程五、共情的影响因素第三节共情的研究方法一、共情唤起的刺激范式二、共情的评估与测量三、共情的干预研究第二章共情能力的发展第一节共情能力的心理发展过程一、儿童期共情能力的发展二、青少年期共情能力的发展三、成年期共情能力的发展四、老年期共情能力的特点第二节共情能力发展的影响因素一、共情能力发展的特质性因素二、共情能力发展的社会性因素第三章共情的神经生理机制第一节共情能力的神经生理机制研究一、共情的神经机制概述二、情感性与认知性共情的神经机制研究第二节共情相关因素的神经生理机制研究一、疼痛共情的神经机制研究二、共情与人际情境、性别相关因素的神经机制研究第四章共情的测量第一节共情测量的基本方法一、心理测量概述二、共情测量的刺激范式第二节共情测量的主要方法与工具一、自评共情的主要工具二、他评共情的主要方法与工具第五章共情与心理障碍第一节孤独症谱系障碍的共情问题一、正常儿童的情绪发展二、孤独症谱系障碍的表现三、孤独症谱系障碍的共情特点四、孤独症儿童共情相关理论五、孤独症谱系障碍共情能力的训练第二节反社会型人格障碍的共情问题一、反社会型人格障碍的表现二、反社会型人格障碍的成因三、反社会型人格障碍的共情特点四、反社会型人格障碍共情能力的训练

人际沟通的核心能力(共情的理论与应用)

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