科研训练理论与实践导论(高等院校文科研究生教材)--聚文网

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内容简介

潘天波著的《科研训练理论与实践导论(高等院校文科研究生教材)》教学目的是要求人文社会科学研究生掌握科研训练设计步骤与方法、写作思维及写作方法；能够熟练掌握科研写作技能及其基本知识，达到优秀研究生相应科研水平，并具备解决具体专业的科研能力与智慧等要求，对高校文科研究生的学术研究具有引领、示范作用。本教材提出的“殊化理论 ”以及“间性写作方法”对于解决目前高校学术研究具有启迪意义，并在文科学术研究领域开创”殊化模型”写作方法，它具有重要的知识产生创新价值。

序第一章导论理论与模型第一节道德：学术之基第二节理解：研究生及研究型学习第三节论文写作：一种知识创造第四节研究生写作：形而下与形而上第五节有关课程：授课计划复习与延伸第二章前写作理论与模型第一节有关“前写作” 第二节阅读：知识打谷场第三节读书笔记：知识之仓第四节思考与批评：学会吐纳第五节潜写作：收割之镰复习与延伸第三章显写作理论与模型第一节有关“显写作” 第二节写作思维：想法的发电机第三节语句表达：知识生产第四节写作困惑与解惑：思考的力量第五节几种类型的写作第六节优秀论文的基本要素复习与延伸第四章亚写作理论与模型第一节有关“亚写作” 第二节题目的再修改第三节反复修改摘要178 ’ 第四节关键词的再确立第五节引言的重要性第六节论文小标题第七节正文的修改第八节重视结论第九节注意引文与注释复习与延伸第五章后写作理论与模型第一节有关“后写作” 第二节发表传播前的准备第三节核心期刊与后写作第四节选刊与投稿第五节审稿后的反馈与再写作复习与延伸第六章文献检索理论与模型第一节有关“文献” 第二节文献利用与学术不端

科研训练理论与实践导论(高等院校文科研究生教材)

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