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优秀团队是这样炼成的/知困书系/上海教师教育丛书
字数: 252
出版社: 上海教育
作者: 上海市教师专业发展工程领导小组
商品条码: 9787544478601
版次: 1
开本: 16开
页数: 237
出版年份: 2018
印次: 1
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内容简介
上海市教师专业发展工程领导小组著的《优秀团 队是这样炼成的》为上海市中小学(幼)中青年骨干 教师团队项目的纪实。就“骨干教师怎么发展”“骨 干教师怎么才能更好地服务上海基础教育的可持续性 发展”“中青年骨干教师专业发展的现实需求”“上 海是基础教育可持续发展的现实需求”等问题进行探 讨,并潜心研究教育教学实践探索和理论,建设学科 教学高地,创新优秀教育发展模式,提升教师队伍建 设水平,推进本市基础教育可持续发展。
作者简介
上海市教师专业发展工程领导小组成立于2011年,下设办公室于上海市教育委员会人事处,旨在深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》精神,在充分协调高校、区县、企业集团和优质社会教育机构资源、研究制定各级各类教师专业发展标准的基础上,统筹规划上海市教师专业发展工程各项工作,制定促进教师专业发展工作相关政策,建立教师专业发展的长效机制,形成全市教师专业发展工作宏观管理体制和组织协调机制。 上海市教师专业发展工程领导小组成立至今,一直坚持“教师优先发展”战略,践行“为了每个孩子的终身发展”核心理念,以教师专业发展工程为引领,教师队伍规模稳步增长,结构更为优化,教师人才梯队建设工作呈现多样特色。上海市中小学(幼)见习教师规范化培训项目、中小学(幼)中青年骨干教师团队发展计划、上海市第三期普教系统名校长名师培养工程、“讲台上的名师”项目、上海一加州影子校长影子教师培训项目、芬兰于韦斯屈莱大学培训项目、高校教师国外访学进修与国内访问学者项目、实验技术队伍建设计划等诸多项目均已取得阶段性成效,为上海教育综合改革提供了重要的人才支持。
目录
第一章 挑战一契机 第一节 教育资源危机下的中青年教师 第二节 专业发展赋权下的上海中青年骨干教师 第二章 探寻一起点 第一节 理论起点——学习型团队与教师专业发展的“浑然天成” 第二节 实践起点——中青年骨干教师学习型团队建设的“得天独厚” 第三节 整体设计——“团队发展计划”实施指向 第三章 行动一研究 第一节 促进学科发展:团队项目研究的导向 第二节 探寻问题答案:团队项目研究的内容 第三节 团队协同探究:团队项目研究的主要路径 第四章 管理一运维 第一节 三级联动:市、区、团队的协同合作 第二节 过程运维 第三节 模式探索 第五章 成效一评估 第一节 项目评估的过程和方法 第二节 基于发展的评估 第三节 成效影响的评估 第六章 特色一辐射 第一节 成果特色:海派优秀教师养成方式雏形初现 第二节 辐射:在学科高地建设中发挥辐射引领效应 第七章 反思一重构 第一节 价值与理念的再升级 第二节 运维平台的再优化 第三节 面向未来的内生创新 后记
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