希腊古风时代的诗教研究/古典教育研究丛书--聚文网

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内容简介

上官剑著的这本《希腊古风时代的诗教研究》立足于古希腊文献本身，展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手，分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”，诗为神启，是以史诗能成为希腊人的律法及伦理依据。其次诗教包含了诸多积极因素如寓教于乐、寓教于生活、以经典文本为教材等；然后分析了古风时代诗教理念的变迁。其理念虽不断蜕变分化，但始终有一条隐形的脉络贯穿其中；对诗教的实践研究主要从诗教发生的场域着手，包括蒙学阶段的家庭诗教、由著名诗人带领的“私教圈子”、制度化的城邦合唱团、夜间的会饮等，较为完整地描绘了古希腊的诗教实践；最后探讨了诗教没落并为智者的“艺”学所替代的原因和过程。

引言第一章诗教的权柄第一节诗为神启第二节神爱诗人第三节人与神：渐行渐远第二章诗教的魅力第一节诗是“事物的心灵” 第二节诗之两刃第三章诗教的理念第一节 “完美的英雄”——《荷马史诗》的人才规格第二节 “正义的人”——赫西奥德“教谕诗”的人才规格第三节从“神话语境”到“城邦语境’，——提尔泰奥斯和梭伦的“教谕诗” 第四节 “回到”荷马——品达的教育理念第四章诗教的践行第一节史诗中的“家庭教育” 第二节私学之所：诗人的“圈子” 第三节另样公学：城邦合唱队第四节研讨会的前身：会饮第五章诗教的黄昏第一节为谁而歌？第二节诗与利第三节智者的兴起结语后记

希腊古风时代的诗教研究/古典教育研究丛书

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