历史与现实(我国体育教材建设探究)--聚文网

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内容简介

由王华倬著的《历史与现实(我国体育教材建设探究)》一书从理论和实践操作层面就体育教材的基础理论和体育教材钻研的具体方法进行了尝试性探究，以期为广大一线体育教师正确认识教材、理解教材、钻研教材提供一点指导和帮助。遵循“目标统领内容”的设计思路。

第一章体育与健康新课程解读一、认清体育与健康课程的性质二、理解体育与健康课程的基本理念三、铭记体育与健康课程目标第二章一、关于教材的概念二、体育教材的概念与内涵三、体育教材与其他相关要素的关系四、体育教材的基本属性五、体育教材的层次六、体育教材的组织第三章体育教材的结构与分类一、关于教材的总体结构与基本构成二、体育教材的基本结构和要求三、我国体育教材的分类及演进第四章中国体育教材发展史一、中国近代体育教材的回顾二、中国现代体育教材的回顾三、中国体育教材建设的基本经验第五章体育教材的选编一、体育教材选编的思路二、体育教材的特性三、体育教材选编的原则第六章体育教材化一、体育教材化的内涵二、体育教材化的一般方法三、竞技运动教材化第七章体育教材创新一、体育教材创新的意义二、体育教材创新的内容三、体育教材创新的途径第八章体育教材钻研一、钻研教材的原则二、如何钻研教材第九章游戏教材的钻研一、游戏教材的特性二、游戏教材的选择三、游戏教学要点第十章发展身体素质教材的钻研一、发展身体素质教材的特性二、发展身体素质教材的选择与组织三、发展身体素质教学的要点第十一章田径类教材的钻研一、田径教材的特性二、田径教材的选择与组织三、田径教学指导的要点第十二章球类教材的钻研一、球类教材的特性二、球类教材的选择与织织三、球类项目教学应注意的问题

历史与现实(我国体育教材建设探究)

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