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小学英语基于标准的单元评价内容设计
字数: 122
出版社: 上海教育
作者: 编者:朱虹
商品条码: 9787544480925
版次: 1
开本: 16开
页数: 87
出版年份: 2018
印次: 1
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
朱虹主编的《小学英语基于标准的单元评价内容 设计》共分三部分: 第一部分是项目介绍。针对一线教师在教学实施 过程中存在的困惑和问题,项目组从框架人手,体现 基于标准的单元评价;从目标人手,体现理念实践的 有效评价;从内容人手,体现基于目标的全面评价。 第二部分是基于标准的单元评价内容设计的框架 、思路与特色。为帮助广大教师理解,本书以范例形 式逐一剖析了评价内容设计的框架和精华,设计思路 是从目标制定到评价内容设计,从模块到单元,而单 元内部是从基础知识、综合知识,再到基本技能。随 后,本书还对单元评价内容设计的特色板块——“简 单运用”和“模块语用任务评价”进行详细解读,帮 助广大教师理解设计思路和方法。 本书第三部分是《英语(牛津上海版)》教材三至 五年级模块目标与单元目标,供教师制定目标时参考 。 本书附录是一个单元完整的评价内容。教师可以 结合第二部分的内容深入研读,以加深理解。
目录
第一部分 “小学英语基于标准的单元评价内容设计”项目介绍 一、项目回顾 二、项目成果 三、项目展望 第二部分 “小学英语基于标准的单元评价内容设计”框架、思路与特色 一、单元评价内容设计的框架 二、单元评价内容设计的思路 三、单元评价内容设计的特色——“简单运用”与“模块语用任务评价” 第三部分 《英语(牛津上海版)》三至五年级模块目标与单元目标 一、三年级第一学期模块目标与单元目标 二、三年级第二学期模块目标与单元目标 三、四年级第一学期模块目标与单元目标 四、四年级第二学期模块目标与单元目标 五、五年级第一学期模块目标与单元目标 六、五年级第二学期模块目标与单元目标 附录 《英语知识与能力评价手册》单元评价内容示例
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