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内容简介

李宇明著的这本《语言学习与教育》选收了作者发表的几十篇论文，涉及的学术领域主要是儿童语言发展、汉语母语教育、聋童语言康复和第二语言教学等。书中从功能语言观出发考察语言运用的有关问题，从功能的角度来探讨第二语言教学的有关问题，从而将语言的学习与教育问题进行辩证分析。

第一编儿童语言习得论儿童第二信号系统建立的判定标准独词句阶段的语言特点乳儿话语理解的个案研究儿童词义的发展儿童习得语言的偏向性策略儿童语言发展的连续性及顺序性文化对儿童语言习得的影响语言学习异同论第二编聋童语言及其康复聋童声母获得状况研究聋儿语言康复的目标、原则及其有关问题聋儿语言康复与言语行为教学模式第三编语言与语言教育语文教育之七纬度语文生活与语文教育试论成人同儿童交际的语言特点母语获得理论与幼儿语言教学原则父母语言艺术论语言运用与语言获得笔误原因调查数学语言及数学语言教学现代汉语教学目的论影响现代汉语教学法的语言因素考察语文现代化与语文教育语言教学与儿童语言研究第四编沿占能力与语言教育规划公民语言能力是国家语言资源语言能力需要终身培育外语能力是重要的人生资本培养各种外语人才培养双言双语人关于中小学“双语教学”的思考师范大学生的语言文字状况及其教学问题教育：语言竞争之热点领域论全球化与跨文化人才的培养问题附录语文教育是文化之根的教育语文教育要有未来的眼光，世界的意识培养现代语文能力，过好现代语文生活语文教育与现代公民的语文能力教育手段现代化与高等教育创新教育和教育手段现代化的思考后记增订版跋

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