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近处无教育(一位中学教师的教育情怀)/课堂教学新样态丛书

近处无教育(一位中学教师的教育情怀)/课堂教学新样态丛书

  • 字数: 144
  • 出版社: 华东师大
  • 作者: 艾冬娥|总主编:杨四耕
  • 商品条码: 9787567575363
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 145
  • 出版年份: 2018
  • 印次: 1
定价:¥32 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
艾冬娥著的这本《近处无教育(一位中学教师的 教育情怀)》讲述了一位高中教师的教育情怀。作者 在书中阐述了自己的教育主张,以多年的教育实践经 验为例,讲述了教育与课堂,教育与学生的关系。作 者为高中的政治教师,以政治课堂、德育实践为例, 详细阐述在新高考下,学生德育和综合素质教养的教 学设计。
目录
前言 唤醒眷恋与期待 第一章 筑梦:近处无教育 第一节 引悟教学:直抵灵魂深处的对话 第二节 思辨教学:把生活场景搬进课堂 第三节 激思教学:以问题激发学生思维 第二章 润泽:让生命更具活性 第一节 反观自我:我眼中的教师形象 第二节 生命教育:把持对生命的妙悟 第三节 生活教学:让教学映照真实世界 第三章 唤醒:不急不躁的态度 第一节 引悟教学:建立“我”的教学主张 第二节 情景教学:规划“我”的专业人生 第三节 问题教学:直面“我”的现实生活 第四章 具身:让天性得到恢复与生长 第一节 探究教学:课题引领师生成长 第二节 实践教学:“实践,,我的课堂 第三节 研究学习:“我”的课题“我”做主 第五章 丰富:不要把知识填入脑袋 第一节 探究方法:引导学生探索学习方法 第二节 思维指引:学会运用发展的观点看问题 第三节 实践运用:“校内咖吧经营”体验经济学原理 后记

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