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内容简介

杨忠、张绍杰著的《语言的跨面研究》着眼于语言学和语言教学的跨面研究，在分析西方现代语言学新视界、新理论、新方法的基础上回答语言教学中的实际问题。全书分上、中、下三篇。上篇分析语言的形式与功能之间的复杂关系，在二者的对立统一中认识语言符号的本质。中篇评述了西方语义学和语用学的新进展。下篇从外语教学系统论的角度阐述了语言理论对语言教学的启发。

上篇语言的形式与功能第一章语言符号的线性特征问题第二章词项空缺第三章交际动态与信息中心第四章无标记词序与有标记词序第五章指示语的功能中篇语言的意义与使用第一章认知语言学的类典型论第二章有定意义和无定意义——英语冠词的使用第三章语用学的形成、确立及其发展第四章语义等同与语用等同第五章言语行为与施为动词第六章会话含义理论的新发展——新格赖斯会话含义理论述评第七章礼貌现象与礼貌观第八章意·义·译——语言信息的层次性和“等值”翻译的相对性下篇语言理论与语言教学第一章语言能力观、交际能力观与外语教学第二章外语教学学习整体模式建构第三章师资培养的宏观控制作用第四章语言理论与英语师资培养第五章语用学理论在精读课教学中的应用第六章交际法外语教学的理论基础和教学原则第七章中学英语教师在职培训的语用能力培养问题第八章 Generative Grammar and TEFL 参考文献后记

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