特殊儿童病理学(21世纪特殊教育创新教材)

王和平、杨长江编著的《特殊儿童病理学(21世 纪特殊教育创新教材)》从理论和实践层面详细阐述 特殊儿童缺陷发生的病因、机理、影响因素以及在生 殖生育和特殊教育中的应用。对读者开拓视野、更新 知识结构、学习特殊教育其他课程以及特殊儿童家庭 咨询指导等多方面有重要价值 本书对应的是特殊教育 的在读本专科、研究生以及在职教师培训的专业基础 课课程。也是特殊儿童本身、家庭教育甚至部分育龄 人士的主要参考用书之一。

第一章 绪论 第1节 学科的一般属性 一、研究对象和任务 二、学科的特点 三、学科的意义 第2节 学科发展简介 一、发展简史 二、特殊儿童病理学研究现状及前沿 第二章 致残的基本原理和机制 第1节 基本概念 一、术语解释 二、概念辨析 第2节 致残基本原理及其应用 一、致残的遗传与环境相互作用原理及其应用 二、致残的性别差异原理及其应用 三、致残的时间窗原理及其应用 四、致残因素的物质属性差异原理及其应用 五、致残因素的剂量效应原理及其应用 六、致残因素的选择性效应原理及其应用 七、母体印记学说及其应用 八、损伤的自我修复学说及其应用 第3节 残疾发生的机制 一、残疾发生的生物学机制 二、残疾发生的心理学机制 第三章 遗传因素致残 第1节 遗传学基础 一、细胞中的遗传物质 二、遗传方式 三、遗传学基础在特殊教育中的应用 第2节 遗传因素致残 一、遗传因素致残理论 二、基因突变致残 三、染色体异常致残 四、遗传因素致残知识在特殊教育中的应用 第四章 疾病及药物因素致残 第1节 疾病致残 一、孕育龄人士疾病致残 二、异位妊娠及异常生产致残 三、发育个体疾病致残 四、疾病致残知识在特殊教育中的应用 第2节 药物致残 一、孕妇用药毒性分级 二、致残药物举例 三、药物致残知识在特殊教育中的应用 第五章 化学因素致残 第1节 金属、非金属致残 一、铅致残 二、汞致残 三、镉致残 四、砷致残 第2节 有机物致残 一、苯类致残 二、甲醛致残 三、氨致残 四、PM2．5致残 五、农药致残 …… 第六章 暋物理因素致残 第七章 暋生物因素致残 第八章 暋营养因素的影响 第九章 暋不良生活习惯致残 第十章 暋脑性瘫痪的研究进展 第十一章 暋自闭症的研究进展 第十二章 暋注意力缺陷多动症的研究进展 第十三章 暋学习障碍的研究进展 第十四章 暋抑郁症和强迫症的研究进展 参考文献