高中历史必修课程专题解析/新课程研究与发展丛书

任世江著的《高中历史必修课程专题解析》以《 高中历史课程标准(实验)》为依据，以现行高中多版 本教科书内容为参照，以课程内容选择研究为主线， 以教学设计建议为辅线，从课程的视野而不是局限于 教科书的范畴，从历史学科逻辑和高中生学习心理逻 辑相结合的现代课程论视角，深入解析必修课程的专 题内容。该书结合学术研究成果，秉持公民人文素养 教育理念，坚守“求真、求实和创新”的底线，严格 依据已经公开出版的学术著作，全面梳理、深入探究 高中历史必修课程内容。 本书读者对象主要针对中学历史教师、师范院校 历史专业学生和高中学生，学有余力者也可阅读。

引言 必修课程专题结构简析 第一编 必修I课程内容解析 专题一 古代中国的政治制度 1．西周政治制度的特点 2．秦朝政治制度的创新 3．唐宋政治制度的演进 4．明清强化君主专制及其社会影响 专题二 古希腊罗马的政治制度 1．古希腊的地理环境和城邦 2．雅典的民主政治 3．罗马法精神与罗马的司法实践 专题三 近代西方民主政治的确立与发展 1．英国议会主权的确立与民主化改革 2．美国1787年宪法与联邦制 3．法国共和制的确立与德国君主立宪制 专题四 内忧外患与中华民族的奋起 1．鸦片战争 2．太平天国运动 3．中日甲午战争与八国联军侵华 4．辛亥革命 专题五 马克思主义的诞生、俄国革命与中国革命I 1．马克思主义的诞生 2．俄国革命 3．五四运动和中国共产党的成立 4．国民革命与国共十年对峙 5．全民族抗日战争 专题六 两极格局下的中国内战与新中国的政治建构 1．二战后两极格局的形成 2．中国的内战 3．新中国政治建构与外交 4．“文化大革命”的十年 专题七 两极格局瓦解后的世界与中国 1．苏联解体与美国的国际战略 2．中国、俄罗斯、日本 第二编 必修Ⅱ课程内容解析 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 1．古代中国的农业 2．古代中国的手工业 3．古代商业发展的特点 4．重农抑商与资本主义萌芽问题 专题二 资本主义世界市场的形成与两次工业革命 1．新航路的开辟 2．欧洲殖民者的掠夺与争夺 3．第一次工业革命 4．第二次工业革命 专题三 近代中国经济与社会生活的变化 1．欧风美雨催生下的民族工业 2．民国时期民族工业的发展与崩溃 3．近代社会生活的变迁 专题四 苏联社会主义建设的经验与教训1 1．从“战时共产主义”到“新经济政策” 2．斯大林模式的形成和发展 3．从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫 专题五 中国社会主义经济建设 1．经济建设的发展与挫折 2．从计划经济到市场经济 3．近60年来人民物质生活水平的变化 专题六 罗斯福新政及二战后资本主义的新变化 1．史无前例的经济危机 2．罗斯福新政 3．二战后资本主义的新变化 专题七 当今世界经济的全球化 1．战后资本主义世界经济体系的形成 2．世界经济的区域集团化倾向 3．经济全球化趋势 第三编 必修Ⅲ课程内容解析 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1．百家争鸣中的儒学 2．汉代儒学 3．宋明理学及其世俗化 4．明末清初儒家学者的思考 专题二 古代中国的科学技术与文学艺术 1．古代中国的科技成就 2．中国的书画和戏曲 3．从古典文学中看历史 专题三 近代中国思想解放潮流 1．从“师夷长技”到维新变法 2．新文化运动 3．新思潮与马克思主义的传播 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 1．三民主义与毛泽东思想 2．邓小平理论与“三个代表”重要思想 专题五 现代中国的文化教育与科技成就 1．文化事业的曲折发展 2．教育事业的曲折发展 3．科学技术的发展和成就 专题六 西方人文精神的起源与发展 1．人文精神的起源与内涵 2．文艺复兴与宗教改革弘扬的人文主义 3．启蒙运动倡导的理性自由 专题七 近代以来西方科技领先的历史 1．近代物理学革命的社会意义 2．探索生命的起源 3．蒸汽机、电气技术与现代信息技术 专题八 19世纪以来世界文学艺术的多元化 附录专家对本书的好评 后记 再版谨记