京师同文馆外语教育研究--聚文网

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内容简介

张美平著的《京师同文馆外语教育研究》对过往的学术史进行回顾，并对1866年以来有关同文馆的介绍、讨论和研究进行梳理和归纳，以期了解同文馆发展的轨迹。全书共分为八章。第一章将进行史实重建的叙事，探讨同文馆的创办动因和沿革。第二章研究同文馆的学生管理模式。第三章研究作为同文馆教学的主体。第四章研究“同文馆的教学管理系统”和“ 同文馆的教学组织形式”。第五章讨论同文馆的课程与教学。第六章讨论发生在同文馆历史上最高决策层关于中学西学的争论，即同文馆之争。第七章介绍同文馆的西学翻译。第八章讨论同文馆外语教育的成就及其影响。

作者简介

张美平，浙江树人大学人文与外国语学院教授，校学术委员会委员，全国高等师范院校外语科研学术带头人，浙江省商务英语协会常务理事。研究方向为外语教育史、翻译史、外语教学等。主持浙江省哲学社会科学规划课题2项、全国基础教育外语教学研究资助金项目1项、浙江省社科联项目1项以及校级课题多项。获浙江省高校科研成果三等奖1项。在《中国翻译》《中国科技翻译》等刊物发表学术论文50余篇，出版专著3部，参编教材3部。

绪论学术史回顾第一章 “欲悉各国情形，必先谙其言语文字”：同文馆的创办缘由及沿革第一节同文馆的创办背景第二节同文馆的创办经过与沿革第二章 “在馆课读，朝夕无间”：同文馆的教习第一节同文馆洋教习的招选及特点第二节同文馆汉教习的招选及特点第三节同文馆教习的贡献第三章 “派充翻译之选”：同文馆的学生第一节同文馆招生管理模式第二节同文馆待遇管理模式第三节同文馆作息考勤管理模式第四节同文馆学习及考核奖惩管理模式第四章同文馆的教学管理系统和组织形式第一节同文馆的教学管理系统第二节同文馆的教学组织形式第五章 “由洋文而及诸学”：同文馆的课程与教学第一节同文馆的课程设置及特点第二节同文馆以翻译实践为特色的教学第六章同文馆的重大转折：最高决策层的中学西学之争第一节同文馆中学西学之争的背景第二节同文馆中学西学之争的过程第三节同文馆中学西学之争的影响第七章 “兼理译书，未免事属分外”：同文馆的西学翻译第一节同文馆西学翻译的背景第二节同文馆西学翻译的过程第三节同文馆西学翻译的影响第八章 “西学东渐，国人讲求异邦文言，此为嚆矢”：同文馆的成就及影响第一节同文馆的成就及影响第二节同文馆外语教育经验及其当下启示附录参考文献索引

京师同文馆外语教育研究

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