数学的意义/综合系列/推动丛书--聚文网

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内容简介

在冈道尔夫堡和剑桥召开的这两次跨学科专题讨论会上，数学家、物理学家和哲学家们对“数学是什么”这一问题进行了探讨。本书以周详的形式再现了每位与会者在讨论中所展现的风采，这些讨论既反映了其所需的思想精确性，又能顾及到非专业人士的可读性。

作者简介

编者介绍：约翰？波金霍恩（John Polkinghorne），高级英帝国勋爵士（KBE），英国皇家学会院士，剑桥大学皇后学院院士和前院长。他师从狄拉克和阿卜杜斯？萨拉姆，并被选为三一学院院士。译者介绍：王文浩，清华大学工程物理系教授。

第1章数学是一种发现还是一种发明？（蒂莫西·高尔斯）评蒂莫西·高尔斯的“数学是一种发现还是一种发明？”（吉迪恩·罗森）第2章探索巴别数学图书馆（马库斯·杜·索托伊）评马库斯·杜·索托伊的“探索巴别数学图书馆”（马克·施泰纳）第3章数学实在（约翰·波金霍尔）评约翰·波金霍尔的“数学实在”（玛丽·伦）答复玛丽·伦（约翰·波金霍尔）第4章数学、大脑与物理世界（罗杰·彭罗斯）评罗杰·彭罗斯的“数学、大脑与物理世界”哥德尔定理与柏拉图主义（迈克尔·德特勒夫森）第5章数学的理解（彼得·利普顿）对彼得·利普顿的“数学的理解”的补遗（斯图尔特·夏皮罗）第6章数学中的创造和发现（玛丽·伦）评玛丽·伦的“数学中的创造和发现”一文被感知的客观性（迈克尔·德特勒夫森）第7章发现、发明和实在论：哥德尔和其他人关于概念实在性的观点（迈克尔·德特勒夫森）评迈克尔·德特勒夫森的“发现、发明和实在论”（约翰·波金霍尔）第8章数学与客观性（斯图尔特·夏皮罗）评斯图尔特·夏皮罗的“数学与客观性”（吉迪恩·罗森）答复吉迪恩·罗森（斯图尔特·夏皮罗）第9章数学对象的实在性（吉迪恩·罗森）评吉迪恩·罗森的“数学对象的实在性”（蒂莫西·高尔斯）第10章我们从数学中得到的要比赋予它的多（马克·施泰纳）评马克·施泰纳的“我们从数学中得到的要比赋予它的多”（马库斯·杜·索托伊）参考文献名词索引

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