儿童发展心理学(第2版高等学校通识课程系列教材)--聚文网

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内容简介

从根本上讲，齐建芳主编的这本《儿童发展心理学(第2版高等学校通识课程系列教材)》是为了儿童而作！全书系统介绍了儿童心理发展的基础，分别从认知、语言和沟通技能、情绪、人格、社会认知、道德等领域全面分享了儿童心理发展的规律和特点。第二版吸纳了儿童发展心理学研究的最新成果，并梳理了相关理论的传承关系，使读者更清晰地了解儿童发展心理学的脉络。无论是对于广大教育工作者，还是对于父母来说，这本书都可以帮助他们提升对儿童心理世界的洞察力和理解力，在此基础上不断发展自己的教育能力和教育智慧。本书不仅适合大学师生作为教学使用，亦可作为了解儿童心理的科普读本。

第一章导论第一节什么是儿童发展心理学第二节儿童发展心理学简史第三节儿童发展心理学的研究方法第二章心理发展的基础第一节遗传的物质基础和传递机制第二节产前期发展、出生和新生儿第三节身体发展第四节脑发育第三章认知的发展第一节早期认知基础——动作和感知觉第二节皮亚杰的认知发展阶段理论第三节维果斯基的文化历史发展理论第四节信息加工的认知发展理论第四章认知发展的个体差异第一节认知方式的个体差异第二节智力差异第五章语言和沟通技能的发展第一节语言的特点与成分第二节语言发展的理论第三节儿童言语的发展和习得及沟通技能的发展第四节如何促进儿童语言的学习第六章情绪的发展第一节情绪表达的发展第二节情绪理解的发展第三节情绪自我调节的发展第四节情绪能力第五节依恋的发展第七章人格的发展第一节早期影响与人格第二节儿童人格结构的发展第三节自我的发展第八章社会认知发展第一节社会认知概述第二节儿童心理理论的发展第三节儿童观点采择能力的发展第四节儿童对他人认知的发展第九章道德发展第一节道德发展的主要理论第二节道德情感的发展第三节亲社会行为的发展第四节攻击行为的发展第五节自制力的发展第十章儿童发展的生态环境第一节家庭第二节同伴关系第三节学校参考文献后记

儿童发展心理学(第2版高等学校通识课程系列教材)

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