固体废物处理实训(高等学校规划教材)

白圆编著的《固体废物处理实训(高等学校规划 教材)》是为《固体废物处理与处置》课程开设的实 践性必修课程所写的教材。目的是帮助学生加深理解 各种固体废物处理与资源化技术的原理，初步掌握基 本实验方法和操作技能，突出在实训过程中，学生发 现、提出、分析和解决问题的能力，以及实际操作能 力和创新与创造能力的训练，培养学生具有依据工程 实践的需要进行科学思维和科学实验与设计的初步能 力，形成良好的工作作风、科学态度与社会责任。 本教程介绍了固体废物处理与处置的相关法律、 法规、方针、政策。强调法治在固体废物处理与处置 中的重要地位。对固体废物处理与处置的收集、运输 、破碎、分选、压实、固化、焚烧、热解、生物化处 理以及最终处置等各个环节中涉及的实验、实习、课 程设计、毕业设计的目的要求、方法原理、仪器设备 、操作流程及注意事项等内容作了全面的阐述，并对 生活垃圾的工艺流程、设施设备以及施工方式方法进 行了详细说明，突出了实训的可操作性。对如何利用 信息技术进行固体废物处理与处置的实训教学活动进 行了具有前瞻性的说明。 本教程汇集了国内外固体废物处理与处置有关实 训的资料信息，体现了基础理论学习与实践教学相结 合、课堂内与课堂外相结合、因材施教、内容全面、 方式多样、促使学生综合素质全面发展的特点。本教 程可供高等院校环境类专业及其相近专业的本科生使 用，亦可作为从事环境类专业实训教学和相关研究的 教师、管理人员以及科研人员的参考资料。

第1章 实训课程设置 1.1 环境类专业实训课程开设的目的、意义和要求 1.1.1 开设的目的、意义 1.1.2 基本要求 1.2 实验课程 1.2.1 提高对科学探究与实验课的认识 1.2.2 实验课程的类型 1.2.3 实验课程的目的与要求 1.3 实习课程 1.3.1 实习课程实施的三个环节 1.3.2 实习指导书的内容 1.3.3 实习课程教学要求 1.3.4 固体废物课程实习主要内容 1.4 课程设计课程 1.4.1 课程设计的目的 1.4.2 课程设计的实施需要注意的事项 1.4.3 教学组织和具体要求 1.4.4 课程设计的步骤 1.4.5 课程设计的要点 1.4.6 课程设计的进度安排 1.5 毕业设计课程 1.5.1 毕业设计需要注意的事项 1.5.2 课题调研(毕业实习) 1.5.3 指导教师要求 1.5.4 答辩 1.5.5 评分 1.5.6 总结 1.6 信息技术为依托的实训课程 1.6.1 信息技术对教师教学能力的要求 1.6.2 固体废物处理与处置工程实训网络教学系统 1.6.3 固体废物处理与处置工程实训网络教学平台内容 第2章 固体废物管理政策法规与社会调查 2.1 固体废物管理体系政策法规 2.1.1 我国固体废物管理体系 2.1.2 固体废物管理的技术政策 2.1.3 固体废物管理的经济政策 2.1.4 固体废物管理的法律法规 2.1.5 固体废物管理的技术标准 2.2 实训活动：社会调查 2.2.1 认识社会调查 2.2.2 调查问卷设计案例 第3章 固体废物的分类与分析、采样与制样实验 3.1 固体废物的分类与分析规则 3.1.1 固体废物的分类 3.1.2 固体废物的来源和组成 3.2 固体废物的采样与制样 3.2.1 固体废物的采样 3.2.2 固体废物的制样 3.3 实训活动：实验 3.3.1 固体废物的采样与制样实验