区域教育发展方略/品质教育丛书--聚文网

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内容简介

品质教育项目组著的《区域教育发展方略》针对区域（主要是省级以下的行政区划）教育发展到—定水平后，如何突破内涵发展的瓶颈，提升区域教育质量等问题，从绿色、协调、开放、活力与发展等角度提供了24个发展方略，既阐明了每个方略的价值取向、操作路径，也提供了实践案例，具有理论性和操作性。本书是专业研究机构与区域、学校深入实践一线，针对理论与实践、政策与实践中介环节的应用性研究成果，既是区域教育领导者的有益助手，也是教育理论工作者的珍贵资料。

作者简介

品质教育项目组，2014年4月28日，上海市教科院普教所与嘉定区教育局签订合作协议，合作开展“品质教育的实践研究”项目，并成立了项目组，虽然由于各方面原因，三年来在人员上有所变化，但主要由上海市教科院普教所人员和嘉定区教育局、嘉定区教育学院人员组成。上海市教科院普教所组长为汤林春所长，副组长有李伟涛、徐士强、杨玉东、潘国青等，成员有沈之菲、张肇丰、冯明、夏雪梅、杨金芳、郁琴芳、杨四耕、胡庆芳、杨彦平、王婷婷、严加平、崔春华、沈兰、吕星宇、王湖滨、靖士明、刘莉等。嘉定区组长为姚伟局长，副组长有赵良、俞永彪、朱芳、赵国兴、祝郁、路光远等，成员有李娟、许丽华、刘军、高校亚、唐燕、梁晓峰、王威尔、徐秋娟、吴斌、陆正芳、罗松、李春华、花洁、杨文斌等。

前言第一章导言一、区域教育发展的形势及其特征二、区域教育发展理论及研究概况三、从区域教育发展理论到发展方略四、区域教育内涵发展方略简析第二章绿色，促进学生生命成长一、导语二、分布式愿景方略三、支架式思维方略四、瀑布式推进方略五、触点式深化方略六、解题式突破方略第三章协调，区域教育发展的系统思维一、导语二、人本设计方略三、积极差别化方略四、结构优化方略第四章开放，区域教育发展的驱动力一、导语二、家校合作方略三、校际携手方略四、整合社会资源方略五、国际交流方略六、构建虚拟空间方略第五章活力，区域教育发展的主体性一、导语二、综合改革方略三、五步循环改进方略四、品质教师锻造方略五、工作坊研修共同体方略六、家委会驻校方略第六章发展，区域教育发展的评估一、导语二、发展性评估方略三、绿色指标评估方略四、智慧评估方略五、管办评分离方略六、学校效能评估方略后记

区域教育发展方略/品质教育丛书

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