幼儿教师口语(第2版学前教育专业系列教材)--聚文网

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内容简介

吴雪青编著的《幼儿教师口语（第2版学前教育专业系列教材）》的编写针对幼儿教育的专业特色和教育对象的特殊性，以提高学前教育专业学生的口语表达水平为宗旨，以现代汉语语音学、应用语言学等基本理论为先导，吸收了学前教育学、心理学、播音发声学、朗读学、交际学等学科的科研成果。教材遵循课程自身的内在逻辑和学生技能养成的规律，根据循序渐进的原则编排内容，在教学内容尤其是训练内容的安排上体现出科学的序列，使教材具有较强的科学性且便于训练操作。全书共分上下两编，上编为幼儿教师一般口语交际训练，包括口语交际概说、口语表达基础训练、朗读技能训练、不同形式的说话训练；下编是幼儿教师职业口语训练，包括幼儿教师教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练等内容。

绪论幼儿教师口语概说一、幼儿教师口语课程的性质二、幼儿教师口语课程的内容、目的和任务三、幼儿教师口语课程的教学原则四、幼儿教师应具备的口语能力上编幼儿教师一般口语交际训练第一章一般口语交际基础训练第一节口语交际概说一、口语交际及其特点二、口语交际的原则第二节与口语表达相关的基础训练一、科学发声技能训练二、倾听能力及其训练三、思维能力及其训练四、表达能力及其训练五、态势语言技巧训练第三节口语表达的基本形式训练一、复述二、描述三、解说四、评述第二章朗读技能训练第一节朗读概述一、什么是朗读二、朗读的基本要求三、朗读的作用第二节朗读的准备一、准确解读朗读文本二、形成准确细腻的具体感受第三节朗读技巧训练一、停连二、重音三、语气四、节奏第四节不同文体的朗读训练一、诗歌的朗读二、寓言的朗读三、童话的朗读四、散文的朗读五、说明文的朗读第三章不同形式的说话训练第一节儿童故事讲述一、儿童故事概说二、儿童故事讲述的要求三、儿童故事讲述的技巧第二节演讲一、演讲的概念二、演讲的特征三、演讲的类型四、命题演讲的技巧

幼儿教师口语(第2版学前教育专业系列教材)

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