义务教育均衡发展的理论与实践研究--聚文网

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内容简介

李素敏著的《义务教育均衡发展的理论与实践研究》从历史的和理论与实践相结合的视角，梳理义务教育均衡发展的基本理论，回溯我国义务教育均衡发展的历史，对发达国家义务教育均衡发展进行国际比较，分析我国义务教育均衡发展的现状，从制度完善和保障机制的角度，提出促进我国义务教育均衡发展的建议，并展望义务教育均衡发展的愿景。本书可以供教育行政干部、教育理论研究者和教育实践工作者学习参考。

作者简介

李素敏，女，1965年7月生，河北邢台人，教育学博士。天津师范大学教育科学学院教授，教育学一级学科博士点带头人、博士生导师，天津市重点学科(教育学)带头人。曾任天津师范大学教育科学学院院长，兼任中国高等教育学会理事、中国教育学会比较教育分会常务理事、天津市高等教育学会秘书长、天津市教育学会副会长等。任加拿大萨斯喀彻温大学教育学院客座教授。

第一章义务教育均衡发展的基本理论第一节义务教育均衡发展的内涵及背景第二节义务教育均衡发展的理论基础第三节义务教育均衡发展的目标、内容与评估指标体系第二章义务教育均衡发展的历史溯源第一节义务教育发展的历程第二节义务教育发展的影响因素第三节义务教育发展不均衡的表现第三章义务教育均衡发展的国际比较第一节发达国家义务教育发展历程第二节发达国家义务教育均衡发展的措施第三节发达国家义务教育均衡发展的比较第四章义务教育均衡发展现状第一节我国东部地区义务教育均衡发展现状第二节我国西部地区义务教育均衡发展现状第三节我国区域义务教育均衡发展现状第四节我国城乡义务教育均衡发展现状第五节我国义务教育发展不均衡的主要表现第五章义务教育均衡发展的战略构建第一节义务教育均衡发展的制度完善第二节义务教育均衡发展的保障机制第六章义务教育均衡发展的愿景展望第一节义务教育均衡发展问题检视第二节义务教育均衡发展愿景展望参考文献后记

义务教育均衡发展的理论与实践研究

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