关注孩子的需要：0～3岁，关键期实用育儿法

在生命的头3年里，孩子们究竟会发生哪些变化？这些变化将如何发生？他们需要哪些帮助？这些问题与每一个孩子的心理发展密切相关。与此同时，现在的父母随着认知的提升，面对育儿问题时，也不再局限于解决表面问题，而渐渐将关注点深入至孩子行为背后的心理原因。为此，作者结合自己在中国、加拿大两地日常育儿生活持续6年的观察、实践和记录，再加上4年的育儿研究，总结出孩子0～3岁阶段身体、心理的各个发展关键，给予父母最贴心的指导，实现孩子的身心健康，帮助他更好地成长。

\"费里芳 ◆ 南开大学信息学和汉语言文学双学士，北京大学传播学硕士 ◆ 南开北京校友会理事 ◆ 微信公众号“孩子加”创办人 ◆ 社区儿童图书馆项目发起人 \"

目 录 PART 01？出生至8月龄 新奇惶惑 新生儿：出生至4周？002 吃吃睡睡君？003 小眼睛和大泪蛋缓慢亮相？006 视听觉的发展？008 新生儿的“本事”？011 抚触：及早开始？014 5～14周？018 亦哭亦歌？019 一逗就乐？022 小宝宝，睡大觉？024 小手和小脚？027 了不起的“阿锅”——言语的早期反应？030 3.5～8月龄？033 嗅觉和味觉的发展？034 添加辅食啦？036 眼手协调和手的发展？039 翻身进化史？042 学爬：第一次远行？044 发现小脚丫？047 亲子互动游戏？049 宝宝认生了？051 有趣的记忆反应？054 PART 02？8～24月龄 应对挑战 8～14月龄？060 辅食添加：顺序要注意，过敏要预防？061 “香喷喷”的大拇指——触觉发展与问题？065 手部精细动作的发展？068 辨识大小和形状——空间知觉的发展？071 言语的发展？073 好奇宝宝？077 认物先锋？080 注意力的发展？082 模仿标兵？085 “请关注我”？088 婴儿的恐惧？091 对新事物的戒备？094 控制大便？096 开始学走啦？099 14～24月龄？105 小小夜哭郎？106 找回快乐的洗澡时光——克服对水的恐惧？108 动作大发展？111 循序渐进说句子？114 记忆的发展？117 表达情感？120 自我意识的发生与发展？123 最艰难的时刻：面对执拗？126 “这是我的东西”？131 小宝宝需要的尊重？133 发展中的观察力？136 认识丰富的颜色？139 按部就班，戒掉纸尿裤？141 PART 03？24～36月龄 渐入佳境 24～36月龄？148 运动能力的发展？149 摆脱睡眠依赖？151 解决叫醒和闹觉？153 缓慢发展的时间知觉？156 “不是‘小斗’是‘小斗’”？159 渐入自如表达之境？161 对视频内容的反应？165 “妈妈，我害怕你去上班”？167 “请听我说”？170 小小权利，十分满足？172 宝宝的小心事——负面情绪的来源与调节？175 胆小鬼和小勇士？178 又爱又恨的秩序感？183 再见，乱扔玩具的“小恶魔”？187 疯狂游戏家？190 一点点创造力？195 社会交往和小伙伴的自然选择？198 思维发展的重要一年——孩子如何思维？201 数概念悄悄萌芽？207 性别意识的发展？210 让宝宝参与家务活动？213 学习自我保护？216 上亲子班的变化？219 入园前的准备？221 呜啦啦，入园啦？225 附？录 情绪的发展、社会化与调节？232 培养亲子依恋？238 左右脑和左右手？243 后？记？247 参考文献？249