瞿葆奎教育学论要(精)/中国教育学家经典论要丛书/梦山书系--聚文网

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内容简介

《瞿葆奎教育学论要(精)》由瞿葆奎弟子郑金洲、程亮选编，摘选了我国瞿葆奎先生在元教育学、中外教育学史、教育基本理论、教学论、教育改革与发展等方面的重要研究著述、重要思想观点，展示了瞿葆奎先生教育研究的脉络和纲要性思想，为学者进一步研究、了解瞿葆奎先生的思想提供了清晰的线索。

一、教育基本范畴研究教育不是一门科学马克思的教育概念全面发展教育美育综合技术教育实质教育形式教育掌握知识与培养能力整体发展与个体成才教育的社会属性和职能教育政策与教育科学二、课程与教学研究教育目标分类泰勒原理之批评校本课程开发 “设计教学法”在中国 “道尔顿制”在中国 “文纳特卡制”在中国三、教育研究方法教育的基本理论与应用研究教育研究要深入实际教育研究方法的演进定性研究范式与定量研究范式 “试验”与“实验” 教育实验的本质属性教育实验的主体是准实验教育准实验的科学规范四、元教育学研究元理论的基本认识布雷岑卡与元教育学的兴起元教育学的课题与方法元教育学在西方元教育学在中国 “逻辑起点”的规定性 “学习”是教育学的逻辑起点教育理论的性质复数“教育科学” 教育科学的性质教育科学的形成教育科学的分类框架教育人类学的独立性教育人类学的形成五、教育学史研究中国教育学发展的阶段教育学中国化的探讨教育学现代化的追求教育学的“中国意识” 中国教育学的分化与整合新中国成立以来教育学教材建设史

瞿葆奎教育学论要(精)/中国教育学家经典论要丛书/梦山书系

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