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平静(精)
字数: 149
出版社: 华东师大
作者: 王铁仙
商品条码: 9787567568587
版次: 1
开本: 16开
页数: 154
出版年份: 2017
印次: 1
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内容简介
王铁仙著的《平静》分为七辑。 辑一,从小角度切入作者对身边的一草一木和那 些平常的人的思考:“我们不能常常遇见姹紫嫣红的 花丛,然而可以时时赏鉴一片片光洁的、绿色的树叶 。”(《平静》) 辑二,拂去生活的繁嚣,作者把读者带进宁静与 独处的闲适境界:“有点闲暇时,我最希望做的,是 在家里独处一室,整理好杂乱的书桌,收拾出干净的 一角小天地,静静地呆一会,或者在校园僻静的小路 上走一走,让一直处于紧张状态的神经松弛下来,让 头脑里纷扰的思虑渐渐消散,……真是愉快的休息。 ”(《独处》) 辑三,浸润着丽娃河的清新与荷芳,读者随作者 走进了一代文学大家许杰、施蛰存、钱谷融的生活小 故事中:“后来许先生年龄越来越大,走得颤颤巍巍 的,然还是一脸笑容,笑容里透出宁静。我从他的住 所出来,常常会感动于种种宁静。”(《许杰先生》 ) 辑四,作为瞿秋白研究专家,作者写出的是真切 的体悟:“瞿秋白本质上是诗人,或者说他的本色是 诗人。”“不写诗的时候,瞿秋白也是诗人。”(《 诗人瞿秋白》) 辑五,读者在这一辑里,与作者一起感悟文学中 人道主义的巨大力量:“而人道主义,正是文学的灵 魂,是真正的文学作品所不可或缺的永恒的灵魂。” (《内心生活》) 辑六,跟着作者,读者与鲁迅相遇与语文课本相 遇。担纲高中语文课本主编的作者写道:“鲁迅,他 的许多作品,在很高层次上达到了这种工具性和人文 性的统一,中国其他现代作家没有能够达到他那样高 的水准。”(《中学语文教材中不能没有鲁迅的作品 》) 辑七,直击文学的核心——人性,各种人性、人 文的话题化成作者深层的思辨式思芬“我们为什么要 读文学作品?”(《文学:对现实生存的精神超越》 )
作者简介
王铁仙,中文系教授,现代文学博导,作协会员。在《中国社会科学》等学术期刊上发表多篇研究文学、研究鲁迅等的学术论文,出版多部研究瞿秋白的学术著作,上海市高中语文教材主编。在文汇报等副刊、文学杂志等报刊上发表多篇散文、随笔作品。
目录
宁静是一种高贵的态度——序王铁仙散文集《平静》 赵丽宏 辑一 永远的山 永远的树 春节礼赞 人生不老水长流 永远的山永远的树 平静 两个女孩 辑二 宁静境界 永不厌倦的优美的歌 在日常生活的审美中安放身心 独处 小康与休闲 辑三 丽姓河畔 丽娃河畔逸事 许杰先生 率真的人——记施蛰存先生 钱谷融的文学情怀、识见和格调 何日重现高校作家群 校风:高校的“首席教授” 虚拟我的大学校园 辑四 白如霜雪 竖似磐后 诗人瞿秋白 “现实”与“浪漫”的冲突 对革命者人性的深刻表达 白如霜雪 坚似磐石 认死理——写在母亲节之际 迟到的祭奠 辑五 人性的摞索 关于《我的财富在澳洲》的通信 贵族精神与平民意识 内心生活 不要无所畏惧 农民的风格与自由的个性 难见本色 辑六 始终如一的启蒙主义 始终如一的启蒙主义、平民情怀和自审意识 鲁迅的魅力 相通相契的心灵档案——鲁迅瞿秋白友谊之谜 中学语文教材中不能没有鲁迅的作品 身体力行“五四”精神 辑七 文学的力量 文学:对现实生存的精神超越 文学的社会性与写作的个性化 有我与有人 两本书支撑我走过半个世纪 大学人文精神谈片
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