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小学教师口语(第2版高等院校小学教育专业教材)
字数: 461
出版社: 华东师大
作者: 编者:吴雪青
商品条码: 9787567542020
版次: 2
开本: 16开
页数: 286
出版年份: 2016
印次: 12
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内容简介
吴雪青编著的《小学教师口语(第2版高等院校 小学教育专业教材)》为高等院校小学教育专业教材 ,其内容分为上、下两编。上编为小学教师一般交际 口语训练,包括口语表达基础、朗读技能、不同形式 的说话等内容的训练;下编为小学教师职业口语训练 ,包括教学口语、教育口语、交际口语训练。本教材 的编写紧扣小学教育的专业特点,遵循“小学教师口 语”课程自身的内在逻辑和学生技能养成的规律,在 教学内容尤其是训练内容的安排上既体现科学性,又 便于实践操作。 第2版修订基于《小学教师专业标准(试行)》 和《教师教育课程标准(试行)》,具体结合《中小 学教师资格考试暂行办法》展开,特别新增了“小学 教师资格证面试口语训练”等内容。
目录
五、即兴演讲的技巧 第三节 论辩 一、论辩概说 二、论辩的特征 三、论辩的类型 四、辩论赛的准备 五、赛场论辩的组织 六、论辩的技巧 第四节 交谈 一、交谈概说 二、交谈的特点 三、交谈的基本要求 四、交谈的技巧 下编 小学教师职业口语训练 第四章 小学教师教学口语训练 第一节 小学教师教学口语概说 一、小学教师教学口语的含义 二、小学教师教学口语的特点 第二节 教学环节 用语训练 一、导入语 二、讲授语 三、提问语 四、结束语 五、应变语 第三节 适应学科特色的用语训练 一、语文学科教学用语 二、数学学科教学用语 三、科学学科教学用语 第五章 小学教师教育口语训练 第一节 小学教师教育口语概说 一、小学教师教育口语的含义 二、小学教师教育口语运用的原则 三、小学教师教育口语的作用 第二节 小学教师教育口语分类训练 一、沟通语 二、启迪语 三、说服语 四、激励语 五、表扬语 六、批评语 第三节 适应对象的教育用语综合训练 一、个别谈话中教育语言的综合运用 二、集体谈话中教育语言的综合运用 第六章 小学教师交际口语训练 第一节 小学教师交际口语概述 一、小学教师交际口语的内涵 二、小学教师运用交际口语的原则 第二节 小学教师交际口语分类训练 一、与家长的交流沟通 二、与单位领导的相处
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