青少年的社群成长之路(亲社会行为及其干预)

“亲社会行为”反映了青少年自我和社会性发展 的积极状态，其中不但蕴含成熟的自我意识、积极的 人际关系和健康的群体适应能力，而且涉及个体和更 为宏大的环境、习俗以及文化规范之间的互动与关系 。张庆鹏著的《青少年的社群成长之路(亲社会行为 及其干预)》以近十年来的实证研究为依据，系统阐 述了青少年亲社会行为的社会认知与行为发牛机制， 并基于青少年的现实处境探讨了亲社会行为的发展性 议题和促进策略。本书旨在为青少年研究领域的学者 提供学术对话的研究材料，同时希望为从事青少年社 会教育和社会服务的专业人员提供实务性参考。

张庆鹏，1982年生，山西交城人，心理学博士。广州大学公共管理学院社会学系讲师，社会工作专业硕士生导师，中国社会心理学会会员，中国社会心理学青年工作委员会委员。研究方向为文化与社会心理学。

绪论 引言 一 重新认识青少年：从“关键当事人群体”到“社区成长群体” 二 当代青少年的危机与挑战：“无权处境”下的心理社会发展困局 三 亲社会行为的内部养成和外部干预：教育促进成长的双向整合模式 四 本书框架 第一篇 弱权处境下的青少年发展现状 第一章流动性背景中的青少年社会适应 引言 一 流动儿童的社会适应 二 调查概况 三 调查结果 四 分析与建议 五 结论 第二章 青少年手机依赖及其影响因素研究 引言 一 “手机依赖”的问题与研究 二 家庭因素与青少年手机依赖 三 教养风格、父母关系感知和青少年手机依赖的关系 四 结论 第二篇 亲社会行为的理论概览 第三章 亲社会行为的概念与行为发生路径 引言 一 亲社会行为的类型特征与范畴界定 二 亲社会行为的概念：表征方式与表征结构 三 亲社会行为的发生路径 四 结论与展望 第四章 亲社会行为机制的实证研究 引言 一 研究目的 二 研究l：亲社会概念原型启动对亲社会行为意图的影响 三 研究2：亲社会概念启动对原型可达性的影响 四 综合讨论 第三篇 社区视角下的青少年亲社会行为 第五章 关系感知下的亲社会行为：重要他人观点的作用 一 青少年成长过程中的重要他人 二 重要他人对青少年亲社会行为的影响 三 预期重要他人观点对青少年亲社会行为意图的影响 四 结论 第六章 群体亲社会行为的理论框架与实证研究 一 群体亲社会行为的理论探讨：组织机制与文化内涵 二 群体亲社会行为的实证探索：文化心理视角下的助人者类型分析 第七章 亲环境行为的理论体系与干预思路 引言 一 亲环境行为的界定与概念结构 二 亲环境行为研究的理论模型 三 亲环境行为的心理机制研究 四 亲环境行为的测量 五 亲环境行为现状调查——基于社区居民的访谈 六 亲环境行为的干预