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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书从基础理论入手，循序渐进，讲练结合。引领学生逐步认识、了解调式、和弦构成、性质、作用。第一单元至第三单元为即兴伴奏基础训练，以训练基本功和分析原谱为主；第四单元至第六单元为即兴伴奏训练单元，着重训练学生自己编配伴奏的能力；第七单元至第九单元为提高单元，从技术技巧上和学生审美能力上进行提高，使伴奏不但准确并且可以优美。本书可作为学龄前儿童培训教育从业人员和钢琴学习爱好者自学用书。

作者简介

胡月，中学二级教师。主要成果：校本教材开发：职业学校幼师专业校本教材《幼师专业基础钢琴教材》、学前教育专业校本教材《幼儿歌曲钢琴弹唱》。课题：参与课题研究《学前教育专业校本优质核心专业课程建设的研究》。论文：《中学开设音乐课的重要性及教学策略研究》。

第一单元调式与和声基础第—节大小调式的构成与辨别第二节三和弦及其转位构成与标记第三节七和弦及其转位的构成与标记第四节调式中的和弦及其应用表现特性第二单元正三和弦及其运用第一节什么是正三和弦第二节正三和弦的连接及运用第三节原谱分析和弹奏练习第三单元伴奏织休基础第一节伴奏音型的基本形式与特点第二节伴奏音型的应用第三节伴奏音型的实例分析第四单元大调式儿歌的伴奏编配第一节大调式正三和弦及和声语汇第二节简易伴奏编配方法第三节大调式儿歌伴奏编配与弹奏训练第五单元小调式儿歌的伴奏编配第—节自然小调式正三和弦及和声语汇第二节和声小调式正三和弦及和声语汇第三节简易伴奏编配方法第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练第六单元民族调式儿歌的伴奏编配第—节民族调式的和声处理第二节民族调式的伴奏音型第三节民族调式的伴奏编配方法第七单元伴奏的审美处理第一节旋律中长音的伴奏处理第二节实例分析与实践练习第三节前奏、间奏与结束句处理第八单元和声的拓展处理第—节属七和弦、终止四六和弦第二节副三和弦的构成、功能、属性第三节实例分析及编配训练第九单元简易伴奏编配的审美能力训练第一节舞蹈性节奏的歌曲伴奏第二节抒情性节奏的歌曲伴奏

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