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初中三年男孩应该这样教

初中三年男孩应该这样教

  • 字数: 268
  • 出版社: 北京理工大学
  • 作者: 张盛林
  • 商品条码: 9787564093075
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 300
  • 出版年份: 2014
  • 印次: 1
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精选
内容简介
不少家长把初中三年形容为男孩的危险期,因为 男孩在初中阶段进入青春期、叛逆期,这一阶段他们 伴随着生理发育,身体会逐渐成熟起来。与此同时, 他们在心理上也会出现“成人感”,他们对事物的看 法、对兴趣爱好的追求更有主见。因此,他们往往表 现得不太听话,父母若是唠叨几句,他们还会产生逆 反情绪,甚至与父母对着干。在这个阶段,男孩的情 绪极度不稳定,情感既丰富又脆弱。一旦遇到一些刺 激,或情绪失控,或过度焦虑,或自私狭隘,或灰心 丧气。这一阶段,男孩有强烈的自我意识,主要表现 为好逞强、好与人争斗,做事鲁莽且不顾后果。所以 ,人们常说初中三年,男孩最难管。 张盛林编著的《初中三年男孩应该这样教》从男 孩在初中阶段成长的心理、生理特点出发,针对小学 男孩具有的攻击性强,有英雄情结,情绪波动大,自 尊心强、学习难度大等一系列特点,向家长提供一些 建议:教男孩做人比成功更重要;别让亲子关系毁在 叛逆期;别让青春期变成“危险期”;教出一个有责 任感的男子汉;让男孩与不良心理说再见;教孩子在 人际交往中走向成熟;好方法让男孩学习更轻松;教 男孩做个高效的时间管理者。
作者简介
张盛林,资深家庭教育研究者,家庭教育畅销书作者,多年来一直致力于家庭教育研究工作,对儿童心理有深入的研究。出版过《如何批评孩子才肯听》、《好爸爸教育好孩子的100个细节》、《犹太人家教》等图书,颇受读者欢迎。
目录
Chapter 1 学会做人——教男孩做人比成功更重要 1.“我是主人,我应好客!”——尊重人是最起码的素质 2.“妈妈,您先吃”——教男孩做个孝顺的人 3.“真诚地感谢你!”——教孩子常怀感恩之心 4.“我有我的想法!”——男孩应该有自己的主见 5.“我不会计较的!”——让男孩拥有宽广的胸怀 6.“我也有不对!”——教男孩懂得“吾日三省吾身” 7.“我替你捶捶背!”——让霸道的男孩替别人着想 Chapter 2 跨越代沟——别让亲子关系毁在叛逆期 1.“我没法跟你交流!”——走进孩子内心,跨越代沟 2.“我偏不!”——吃软不吃硬是叛逆期男孩的通性 3.“脾气来了就控制不住!”——包容孩子的喜怒无常 4.“追星有什么不好!”——不要干涉孩子的“追求” 5.“你凭什么看我的日记?”——请尊重孩子的隐私 6.“说够了吗,真烦人!”——点到即止,切勿唠叨 7.“给点儿面子,成吗?”——委婉暗示比直接批评更有效目录 Chapter 3 直面青春期发育——别让青春期变成“危险期” 1.“我怎么变成这样了!”——让孩子了解青春期的生理变化 2.“黄色的东西怎么那么有诱惑力!”——帮孩子了解性知识 3.“我喜欢同桌的女孩!”——男孩对异性有好感,不值得大惊小怪 4.“我暗恋同桌的女生!”——帮男孩解开暗恋的“心结” 5.“不让谈恋爱,我偏谈!”——早恋问题,宜疏不宜堵 6.“我手淫了,我真肮脏!”——帮男孩走出自慰的阴影 7.“隔壁姐姐的内衣是我拿的!”——帮孩子戒除“恋物癖” Chapter 4 敞开心扉——用沟通拉近亲子间的距离 1.以心换心——主动分享,打开孩子的心扉 2.学会倾听——先听孩子说,再引导他去做 3.选对场合——给孩子面子,让沟通更轻松 4.平等交流——放下架子,与孩子谈谈心 5.言论自由——允许男孩与父母争辩 6.换一话题——谈一谈孩子感兴趣的事情 7.多渠道沟通——写信、留纸条、网络聊天 8.非语言沟通——拥抱、微笑、眼神传情 Chapter 5 敢于担当——教出一个有责任感的男子汉 1.责任与担当——男孩成熟的重要标志 2.给予机会——给孩子承担责任的机会 3.自己动手——孩子能做的事,就让他自己做 4.拒绝借口——出现问题让孩子从自身找原因 5.为错担责——鼓励男孩勇敢地承担责任 6.贡献一分力量——培养孩子的社会责任感 Chapter 6 阳光心态——让男孩与不良心理说再见 1.“我一定要打回来!”——固执、偏激是一种心理障碍 2.“我也要穿名牌!”——正视孩子的虚荣心,避免盲目攀比 3.“看不惯他比我强!”——积极疏导孩子的嫉妒心理 4.“他们都对我很失望”——带孩子走出敏感多疑的心理 5.“真郁闷!”——小心青春期男孩抑郁了 6.“我的发型帅不帅?”——让孩子保持理智的爱美之心 7.“我无法静下心来!”——帮孩子远离浮躁 Chapter 7 掌控时间——教男孩做个高效的时间管理者 1.孩子磨蹭怎么办?——帮孩子建立正确的时间观 2.事情太多怎么办?——帮孩子养成计划的习惯 3.先做什么后做什么?——分清轻重缓急,要事第一 4.怎样做最省时?——专心致志,一次搞定最高效 5.时间是挤出来的?——教孩子有效利用零碎时间 6.学习与休息冲突吗?——教孩子学会劳逸结合 Chapter 8 良好人缘——教孩子在人际交往中走向成熟 1.礼貌待人——有礼走遍天下,无礼寸步难行 2.笑脸迎人——让孩子用微笑打开交际之门 3.懂得倾听——与人交往要学会多听少说 4.留点口德——让男孩明白“良言一句三冬暖” 5.说到做到——教男孩做个说话算数的人 6.不做“独”狼——引导孩子学会与人合作 7.独自面对——教孩子学会处理人际矛盾 Chapter 9 方法制胜——好方法让孩子学习更轻松 1.语文——逐一突破,搞定三座“大山” 2.数学——牢记三点,学习数学不再难 3.英语——听说读写,英语就要这样学 4.理化——三个重视,触类旁通效果好 5.政史地——理解是基础,记忆才有效 Chapter 10 关键一战——打好中考关键战,家长要做的那些事 1.只做好自己该做的,不必瞎操心 2.只管后勤,少管学习,当好配角了不起 3.只提建议,不下命令,尊重孩子的想法 4.只给鼓励,不给压力,让孩子放松心情 5.掌握中考复习原则,不让孩子开夜车 6.教孩子用好错题本,从错误中找经验 7.最好不等于最合适,择校还要看现实

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