学前儿童语言教育与活动指导(第3版学前教育专业系列教材)--聚文网

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内容简介

张明红编著的《学前儿童语言教育与活动指导( 第3版学前教育专业系列教材)》为高等院校学前教育专业教材。《学前儿童语言教育与活动指导(第3版学前教育专业系列教材)》主要内容是：学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0～3岁儿童语言的发展与教育、3～6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容，等等。

第一章学前儿童语言教育及其研究第一节学前儿童语言教育的有关概念第二节学前儿童语言教育的意义第三节学前儿童语言的本质第二章影响学前儿童语言发生与发展的因素第一节语言发生与发展的生理基础第二节语言发生与发展的心理基础第三节语言发生与发展的社会因素第三章学前儿童语言发展与教育的理论第一节后天环境论第二节先天决定论第三节先天与后天相互作用论第四节全语言理论第四章 0—3岁儿童语言的发展与教育第一节 0—1岁儿童语言的发展和教育第二节 1—2岁婴儿语言的发展和教育第三节 2—3岁儿童语言的发展和教育第四节 0 3岁儿童语言教育中应注意的问题第五章 0—6岁儿童语言的发展与教育第一节学前儿童语音的发展与教育第二节学前儿童词汇的发展和教育第三节学前儿童语法的发展与教育第六章学前儿童语言教育的目标与内容第一节学前儿童语言教育的目标第二节学前儿童语言教育的内容第七章学前儿童语言教育的方法与途径第一节学前儿童语言教育的方法第二节学前儿童语言教育的途径第八章学前教育机构语言教育活动的设计与实施第一节学前儿童语言教育活动第二节学前儿童谈话活动第三节学前儿童讲述活动第四节学前儿童阅读准备活动第五节学前儿童的书写准备活动第六节学前儿童听说游戏活动第九章学前儿童语言教育的评价体系第一节学前儿童语言教育评价的作用和原则第二节学前儿童语言教育评价的内容和方法附录 3—6岁儿童学习与发展指南后记

学前儿童语言教育与活动指导(第3版学前教育专业系列教材)

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