室内空间设计与实训(21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材)

卫东风编著的《室内空间设计与实训（21世纪全 国高等院校艺术设计系列实用规划教材）》是一本基 于空间理论在室内设计领域运用，系统阐述空间概念 与类型、空间形态要素与构成组织、实验性设 计拓展的课程教材。本书旨在开拓学生在室内设计活 动中的空间创意思维，提高学生室内空间规划、组织 和设计的创 新能力。 本书分上、下篇，共9章。上篇涉及认知·室内 空间设计基础，包括：第1章走进身边的空间；第2章 空间与形 态要素设计；第3章空间与形态结构设计。下篇涉及 实验·室内空间设计拓展，包括：第4章空间与类型 设计；第5 章～第8章分别介绍屋中屋、折叠空间、曲面空间、 孔洞性空间的设计策略，帮助学生拓展空间创新设计 能力；第9 章室内空间设计课题训练。 《室内空间设计与实训（21世纪全国高等院校艺 术设计系列实用规划教材）》既可作为高等院校室内 设计专业及相关艺术设计专业的教材，也可以作为行 业爱好者的自学辅导用书。

上篇 认知·室内空间设计基础 第1章 走进身边的空间 1．1概念与类型 1．1．1 空间 1．1．2 空间感知与体验 1．1．3 空间的类型 1．2 虚空与实体 1．2．1 多学科的空间观 1．2．2 虚空与实体设计 1．2．3 限定与形态 1．3 比例与尺度 1．3．1 比例 1．3．2 尺度 1．3．3 尺度系统 习题和作业 第2章 空间与形态要素设计 2．1 基本要素与室内空间 2．1．1 空间与形态要素 2．1．2 基本要素的空间构成 2．1．3 室内空间中基本要素的表现 2．2 限定要素与室内空间 2．2．1 隔墙与隔断限定 2．2．2 顶面与地面限定 2．2．3 家具与陈设限定 2．3 基本形与室内空间 2．3．1 规则基本形与室内空间 2．3．2 非规则基本形与室内空间 习题和作业 第3章 空间与形态结构设计 3．1 并列结构 3．1．1 关于结构 3．1．2 连接与接触 3．1．3 串联与放射 3．1．4 集中与组团 3．2 次序结构 3．2．1 重叠 3．2．2 包容 3．2．3 序列 3．3 拓扑结构 3．3．1 拓扑学 3．3．2 拓扑网格 3．3．3 拓扑变换 习题和作业 下篇 实验·室内空间设计拓展 第4章 空间与类型设计 4．1 类型 4．1．1 类型概念 4．1．2 室内类型的划分 4．1．3 室内类型基本特征 4．2 类型分析 4．2．1 商业形态 4．2．2 商铺 4．2．3 类型分析 4．3 类型设计 4．3．1 类型提取 4．3．2 类推设计 4．3．3 类型转换 4．3．4 类型并置 习题和作业 第5章 屋中屋设计 5．1 屋中屋 5．1．1 概念 5．1．2 传统设计 5．1．3 当代设计 5．2 空间机制分析 5．2．1 形式特征 5．2．2 空间组织 5．2．3 空间操作机制 5．3屋中屋设计应用 5．3．1 高大空间建构 5．3．2 低小空间建构 5．3．3 设施空间建构 习题和作业 第6章 折叠空间设计 6．1 折叠空间 6．1．1 理论背景 6．1．2 折叠概念 6．1．3 当代设计 6．2 空间机制分析 6．2．1 变距与变向 6．2．2 螺旋与翻转 6．2．3 控切与切折 6．3 折叠空间设计应用 6．3．1 布局建构 6．3．2 空间建构 6．3．3 表皮建构 习题和作业 第7章 曲面空间设计 7．1 曲面 7．1．1 理论背景 7．1．2 曲面概念 7．1．3 当代设计 7．2 曲线生成空间 7．2．1 简单曲面 7．2．2 创建曲线 7．2．3 曲线生成空间设计应用 7．3 参数化曲面空间生成 7．3．1 复杂曲面 7．3．2 参数化设计 7．3．3 参数化曲面空间生成设计应用 习题和作业 第8章 孔洞性空间设计 8．1 孔洞性 8．1．1 理论背景 8．1．2 孔洞性概念 8．1．3 当代设计 8．2 空间形态机制 8．2．1 空间类型 8．2．2 形态特征 8．2．3 空间组织 8．3 孔洞性空间设计应用 8．3．1 布局组织 8．3．2 空间建构 8．3．3 表皮建构 习题和作业 第9章 室内空间设计课题训I练 9．1 主题性空间 9．1．1 主题确立 9．1．2 空间与主题 9．1．3 主题性设计 9．2 书店空间设计 9．2．1 书店空间特征 9．2．2 作业案例 9．2．3 课题训练 9．3 餐厅空间设计 9．3．1 餐厅空间概述 9．3．2 作业案例 9．3．3 课题训练 参考文献