长方体的认识表面积和体积教学研究/图形与几何系列/一课研究丛书--聚文网

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作者简介

严虹，大学本科，中学高级教师，杭州市小营小学教师。杭州市教坛新秀、教改之星、优秀教师，上城区数学学科带头人。曾参与《整体化教学设计探索》《为学习与发展而评价——小学生电子档案袋的研究与实践》等书的编写。多次主持或参与省、市、区级课题的研究，成果多次获奖。20余篇论文及案例在各级各类评比中获奖。吕琼华，大学本科，小学高级教师，杭州天地实验小学数学教师，上城区数学学科兼职教研员。杭州市教坛新秀，上城区十佳教学能手、优秀教育工作者。近年来承担各级各类公开课30余节，曾获杭州市优质课评比一等奖，多篇论文、课例及录像课在省、市、区评比中获奖或在刊物上发表。徐雪霞，教育硕士，小学高级教师，杭州天地实验小学数学教师，数学教研组组长。杭州市上城区教坛新秀、优秀教师。曾获杭州市上城区第一届“新秀奖”，杭州市上城区第二届“能手奖”。多篇论文及案例在省、市、区评比中获奖或在刊物上发表。

上篇长方体认识的教学研究 1 上位数学知识研究 1.1 上位数学知识与解读长方体的概念是怎样定义的？正方体的概念是怎样定义的？如何理解长方体和正方体的定义？长方体和正方体概念属于哪种定义方式？长方体和正方体有什么特征？长方体和正方体如何表示？长方体和正方体的其他知识 1.2 上位数学知识对长方体认识教学的启示长方体的本质属性是什么？选择哪些实物或图教学比较好？正方体和长方体有什么关系？画图对学生理解概念有帮助吗？容易表达错误或不确切的语言有哪些？ 2 课程标准（教学大纲）研究 3 教材比较研究 4 学生课堂前测分析 5 教学设计研究 6 学生常见错误研究 7 校本教研活动方案中篇长方体表面积的教学研究 1 课程标准（教学大纲）研究 2 教材比较研究 3 教学设计研究 4 学生课堂前测分析 5 学生常见错误研究 6 教与学的评价研究 7 学生思维测试分析下篇长方体体积的教学研究 1 课程标准（教学大纲）研究 2 教材比较研究 3 学生课堂前测分析 4 教学设计研究 5 学生课堂后测分析参考文献附录后记

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