于永正--我怎样教语文/于永正教育文集--聚文网

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作者简介

于永正，全国著名特级教师， “跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1999年召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。从1984年至今，于永正老师应邀到全国31个省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家作学术报告2000多场次，上公开课3000余次，发表文章百余篇，出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教学》等多部著作。

人生留痕——写在前面的话第一辑语文教育，应该为学生留下什么语文教育，应该为学生留下什么/2 我看小学语文教学/5 写字．育人．做人/15 “熏锅屋” /22 是老师配合学生，不是学生配合老师／28 要有语感，更要有责任感/36 从雪中送“灰”说起/38 教学相长/41 和教育名人的一席谈/46 第二辑教语文，其实很简单教语文，其实很简单/54 “五重”教学/62 “攒钱”与“花钱”/80 纠正错别字的一点做法 /86 处处留心皆语文．/88 微笑教学/90 幽默/96 说示范/102 解读“三席话”/106 “再想想”/109 京剧艺术与语文教学/116 第三辑语文课堂教学的“亮点”在哪里语文课堂教学的“亮点”在哪里/126 导人的艺术/130 解词的艺术/136 低年级造句训练的艺术/143 阅读教学中写的训练艺术/150 揭示寓意的艺术/158 指导朗读人物对话的艺术/163 走南闯北/169 “第八次”/179 备课断想/186 第四辑关于作文教学 “什么都能和作文教学联系起来/194 就作文教学答青年教师问/200 “下水”/205 命题的艺术/214 “小题大做”/223 会观察，更要会想象/231 “三维一体”理念在作文教学中的体现/233 后记/237

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