中国特色职业教育发展之路--中国职业教育发展报告(2002-2012)

职业技术教育中心研究所著的《中国特色 职业教育发展之路--中国职业教育发展报告(2002- 2012)》从编写内容到呈现方式上，突出以下几个特 点：一是回顾十年，展望十年，从经济社会发展全局 看职教，突出一个“高”字。二是展示成绩，正视问 题，突出一个“亮”字。报告回顾了职教十年发展历 程，总结了成就和贡献，分析了面临的问题和挑战， 并对未来进行了展望。在肯定成就的同时，我们也不 回避问题。三是面向社会，兼顾各方，突出一个“公 ”字。报告深入浅出地给社会各界呈现出了职教十年 都做了些什么，是怎么做的，效果怎样，还有哪些没 做到，未来在哪些方面需加强等内容。四是事实说话 ，数据说话，突出一个“信”字。报告力图在总结分 析的基础上，主要以数据、事实、案例等形式呈现， 通过国内国际比较、纵向横向比较等，从多维度展示 中国职教十年。

引言 第一章 发展历程 1.1 重申大力发展的方针 1.2 走中国特色发展道路 1.3 绘就未来十年新蓝图 第二章 辉煌成就 2.1 建立了世界上规模最大的职业教育体系 2.2 形成了基本完善的职业教育法律制度体系 2.3 探索了灵活多样的职业教育办学模式 2.4 确立了覆盖广泛的职业教育学生资助体系 2.5 走出了一条中国特色的职业教育发展道路 第三章 巨大贡献 3.1 助推经济增长：7265万技术技能人才走向经济建设主战场 3.2 提高就业能力：中职毕业生初次就业率连续六年95％以上，高职毕业生半年后就业率87％以上 3.3 促进社会公平：90％的中职学生和20％的高职学生享受国家资助 3.4 优化教育结构：中职占高中阶段教育招生数的48.89％，高职占普通高等教育招生数的47.67％ 3.5 服务“三农”发展：“十一五”期间，农村新生劳动力带技能转移2500万，年均培训进城农民工2000万 3.6 推进区域发展：60％以上职业院校毕业生留在本地发展，东西部联合招生合作办学规模达30万 3.7 传承民族文化：中等和高等职业学校开设了一大批民族文化、民间工艺类的特色专业，造就了一大批文化传承者 第四章 改革举措 4.1 确立“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针 4.2 搭建技术技能人才成长“立交桥” 4.3 完善产教结合机制 4.4 创新工学结合、校企合作人才培养模式 4.5 建立健全资助与免学费制度 4.6 加大基础能力建设力度 4.7 强化“双师型”教师队伍建设 4.8 加快信息化建设步伐 4.9 开展综合改革实验和配套改革试点 4.10 加强国际交流与合作 第五章 问题挑战 5.1 发展面临诸多问题 5.2 应对经济发展方式转变 5.3 应对资源与环境危机压力 5.4 应对人口变化 5.5 应对人的终身发展需求 5.6 应对新农村建设要求 第六章 未来展望 6.1 战略地位更加突出 6.2 职教体系日臻完善 6.3 提高质量成为核心 6.4 优质资源人人共享 6.5 国家制度更加健全 6.6 以人为本全面发展 6.7 服务“三农”能力提升 6.8 国际化水平不断提高 后记