5-6年级陪孩子走过小升初关键期/成长关键期书库

5～6年级，是孩子“备战”小升初的关键期，也 是孩子成长路上的习惯定型期和重要心理转型期。家 长需费尽心思与这些整日有着奇思异想的“小博士” 、动不动就伤感的“情绪小鬼”打交道。这个时期的 孩子： 爱好广泛，会“忙”于各种玩耍 自我意识渐成，有了“成人感”，喜欢自己做主 为了小升初肯努力，有时却因学习不得要领而难 见成效 对学习有热情，特别在意老师和同学的认同 愿意融入集体，有时却处理不好人际关系 “性”意识悄悄萌芽，对异性会“疏远”也会“ 向往” 青春期各项特征开始凸显，有了小烦恼 你的孩子是这样吗？ 请翻开木紫编著的《5-6年级陪孩子走过小升初 关键期》这本书用心研读，真正了解孩子心理！ 5～6年级，父母除了关注小升初，培养孩子的人 格，拓宽孩子的眼界，为孩子人生观、价值观的形成 把握方向，还要注意孩子开始了“青春逆反期的萌芽 期”。了解孩子，从心理入手吧！

木紫，高级家庭教育指导师，致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康与有效学习的研究与写作，进行个案咨询服务。在家庭教育上，主张“以人为本”，进行“个性化培养”，让“每个孩子成才”。 已出版图书：《培养高分高能孩子的120种方法》、《家长也要听孩子的话》、《(三字经)里的家教智慧》、《女儿，你听我说——妈妈送给女儿的45个人生锦囊》、《女孩必读——放在枕边的保健手册》、《老师妈妈的教子绝招》、《图说孕产期按摩》等。

第1章 用心去理解：孩子不是你想象的那样 说话或写作时的思维混乱 逻辑思维能力影响学习成绩 关键期指导01 让孩子多做逻辑思维练习 注意：孩子还没长大 孩子的自我意识进入“半成熟半幼稚”阶段 关键期指导02 帮助孩子认识特殊阶段的自己 避免“学业自我妨碍” 失败原因外化：“学业自我妨碍” 关键期指导03 教孩子客观地评价自己，面对现实 孩子弱弱的自尊，我们要呵护 青春期是自尊心发展的关键期 关键期指导04 不做伤害孩子自尊的事情 明知故犯不一定是坏孩子 道德自律度不高导致违反纪律 关键期指导05 被宽容的孩子，道德自律性强 适时对孩子进行生涯教育 好的成长需要生涯教育 关键期指导06 引导孩子规划人生 孩子说“不用你管了”，别信以为真 孩子想独立，家长要支持 关键期指导07 支持孩子独立，不“超限” 第2章 好习惯也晋级：好的学习习惯孩子少不得 孩子有必要预习了 用预习提升孩子的学习积极性 关键期指导01 教孩子养成预习的习惯 勤于思考，锻炼求异思维 最具创造性的思维：求异思维 关键期指导02 利用阅读的机会，锻炼孩子的求异思维 打下扎实的写作基础：掌握一些简单的写作常识 孩子最容易出现的写作问题 关键期指导03 教孩子一些基本的写作技巧 写作业写到手软，会伤了孩子 作业过量会对孩子有伤害 关键期指导04 作业量要恰到好处，别让孩子被作业伤害 温故而知新，复习是关键 复习不仅仅是把学过的知识重复一遍 关键期指导05 教孩子学会灵活高效地复习 制订学习计划，学习效果会更好 制订学习计划，掌控学习时间 关键期指导06 教孩子制订合理的学习计划 课堂上，能听能记成绩好 记笔记是学习的重要环节 关键期指导07 教孩子学会记笔记 第3章 烂熟于心才算学透 为何挂在嘴边，却说不出来 记忆的骗局：“舌尖现象” 关键期指导01 避免“舌尖现象”，顺利提取信息 重要知识点，要掌握到倒背如流 熟记那些基础的、重要的知识点 关键期指导02 如何做到熟记所学知识 谨防“锚定效应”：争取第一次就做对 恼人的“锚定效应” 关键期指导03 尽可能地提升做题的准确率 每一次考试都是学习 考试既是检验方法，也是学习方式 关键期指导04 每一次考试都能收获经验 差生逆袭，不是白日梦 先搞清哪里差、为什么差 关键期指导05 不坐以待毙：对症下药，提高成绩 中等生也能跑赢优等生 了解中等生的心理，看到他们的潜能 关键期指导06 给中等生支对招，让他们跑起来 第4章 学会运用学习方法，激活学习潜能 反思学习品质：知足知不足 高品质学习需要自我反思 关键期指导01 自我反思的几个重要方面 搞定弱科有方法 在学习上，发挥“多看效应” 关键期指导02 和不擅长、不喜欢的科目亲密接触 举一反三，找做题窍门 学会总结做题经验 关键期指导03 孩子一定要掌握的基本做题技巧 让“问题意识”引领孩子学习 能提出问题，是积极思考的表现 关键期指导04 支持孩子提问：“打破砂锅问到底” 如何面对糟糕的数学成绩 数学没那么烦琐，努力就能学好 关键期指导05 培养孩子的“数学脑” 如何面对糟糕的语文成绩 语文没那么枯燥，用心就能学好 关键期指导06 超越课本学语文，全面提升语文素养 第5章 不沾染坏习气，形成良好的行为习惯 不浮躁：踏踏实实做事 踏实、沉着是成事之本 关键期指导01 有意识地培养孩子踏实、沉着的品质 适度的“骄傲”孕育出谦虚 最牛的骄傲是谦虚谨慎 关键期指导02 适度“骄傲”，孩子会因精神富足更谦虚 诚信做人，真心做事 此时培养诚信品质正当时 关键期指导03 让诚信根植于孩子心中 孩子的浪费行为，是家长的无视所致 孩子浪费，是家长的错 关键期指导04 从节约开始，俭以养德 多运动，不做“宅人” 运动：有益学习的必修课 关键期指导05 想办法让孩子爱上运动 不粗鲁，做个“讲礼”的高素质少年 礼仪、礼貌和礼节体现的是对他人的尊重 关键期指导06 讲礼，让生命之花更绚丽 第6章 重视人格培养：让孩子拥有良好的心理品质 有自信，便没有了困难 自信心，是成就自己的力量 关键期指导01 帮助孩子建立起自信 控制自己：不沉迷于电视、网络游戏 玩电脑、看电视，需要控制时间 关键期指导02 利用电脑、电视，培养孩子的控制力 有爱心，生命才会亮丽 爱心是最可靠的人生底色 关键期指导03 从生活点滴，培养孩子的爱心 成功，贵在坚持 坚持就是成功 关键期指导04 培养孩子坚持不懈的品质 用不气馁去PK不顺利 让孩子明白：没有哪条路是一马平川 关键期指导05 教孩子勇敢地面对挫折 不等、不靠、不依赖，将来才能独立闯世界 亲子教育，也讲“刺猬效应” 关键期指导06 让孩子独立去做、去想 第7章 宝贝长大了，青春期教育要跟上 孩子开始变得成熟 身体进入急速生长期，孩子需要了解 关键期指导01 需要给身体特别的呵护 第二逆反期：孩子有了“成人感” 孩子逆反，只因家长忽视了他的“成人感” 关键期指导02 放下刻板印象，把孩子当成“小大人” 孩子容易感到孤独、无助 “自己人效应”：做孩子的知己 关键期指导03 这么做，孩子会把父母当知己 成长的枷锁让孩子身心俱乏 青春期身心变化大，孩子有压力 关键期指导04 不给孩子压力，帮着孩子减压 “心动感觉”的交往：要把握分寸 从“疏远”到“渴望”的异性交往期 关键期指导05 教孩子坦然大方地与异性相处 与孩子亲切共情 亲子“南风效应”，更能温暖孩子 关键期指导06 以温和的方式对待孩子 第8章 好好准备“小升初”，找到合适的好学校 你所不知道的“小升初” “小升初”路径图：你一定要知道 关键期指导01 孩子重回“零起点”，心理准备要做好 做个“大池小鱼”还是“小池大鱼” 好学校会让孩子如鱼得水，学得自在 关键期指导02 择校核心依据：孩子的学习态度 要认真考虑孩子将来能否适应校园环境 未来学校的环境，对孩子影响很大 关键期指导03 消除阻碍孩子适应未来的因素 择校前的思考：如果住宿，孩子能行吗 住宿生可能遇到的几个难题 关键期指导04 培养孩子的独立生活能力 特长，什么时候都不能偏离兴趣和爱好 学特长，等待被“掐尖”的痛 关键期指导05 特长应该是孩子一辈子的爱好 学奥数之前，一定要三思 当奥数成为“小升初”的博弈利器，悲哀的是孩子 关键期指导06 这么做，奥数才不会被误解 早来的“精英价值观”，会苦坏孩子 父母无谓的焦虑会给孩子加压 关键期指导07 怀着一颗平常心去努力