教育系统中的成功者与变革者(美国从国际学生评估项目中学什么)/经济合作与发展组织教

《教育系统中的成功者与变革者(美国从国际学 生评估项目中学什么)》由经济合作与发展组织 (OECD)教 育司授权上海师范大学国际与比较教育研究中 心组织翻译并在中国出版。 《教育系统中的成功者与变革者(美国从国际学 生评估项目中学什么)》是经济合作与发展组织应美 国政府请 求，运用2009年国际学生评估项目(PISA) 结果，为美国教育界撰写的一份咨询报告。经 济合作与发展组织不仅选取了在PISA测试中 表现卓越的教育体系作为研究对象，如加拿大 安大略省、芬兰、新加坡、中国上海、中国香 港等，还选取了在短时间内快速取得进步的教 育体系，如巴西、德国、波兰等国家，同时， 通过英国、瑞典来展现目前欧洲国家教育改革 的新进展。 《教育系统中的成功者与变革者(美国从国际学 生评估项目中学什么)》用大量数据阐述了以上国家 与地区 的教育体系特征、成功政策与经验，以及它们 的未来发展趋势。本书不仅值得美国教育界参 考，而且也成为各国教育改革发展的重要参考 文献。

张民选 哲学博士、教授、博士生导师 上海师范大学校长 上海市人民代表大会常务委员会委员、外事委员会副主任委员 联合国教科文组织终身学习研究所理事会理事 联合国教科文组织国际教育规划研究所顾问委员会顾问 联合国教科文组织农村教育研究与培训中心理事会理事 教育学专业教学指导委员会副主任 全国高校设置评议委员会评议专家 全国教育专业学位教育指导委员会委员 国际教育研究与咨询中心主任 国际教育研究培育基地主任 中国教育学会常务理事，比较教育分会副会长 中国教育战略发展学会常务理事

第一章 绪论 教育的“成功”：一个处于不断变化中的标准 概要 分析框架 什么是PISA以及我们能从中学到什么？ 如何利用PISA完善教育体系？ 国别报告中所涉及的研究方法 第二章 透过PISA看美国教育 学习结果 学习机会的均衡分布 学校课堂中的学习环境 教育系统的组织 评价与问责 评价政策及实践 资源 第三章 加拿大安大略省：致力于多元社会背景下的高成就教育改革 概要 向安大略省学习 加拿大在教育进程中的位置 结语 第四章 上海和香港：中国教育改革中的双城记 概要 中国教育体系：文化背景 中国教育体系：历史背景 教师与教学 持续的课程改革 上海：改革的领头羊 香港的教育体系：一国两制 香港教育改革的成就与挑战 上海和香港教育改革的经验 结语 第五章 芬兰：循序渐进的改革，持续提升的成绩 概要 芬兰教育体系的历史 芬兰在教育上的成功 芬兰教育体系未来面临的挑战 来自芬兰的经验 结语 第六章 日本：持久的卓越 概要 日本的教育体制：历史和社会背景 当今日本教育体制的主要特征 日本教育制度如何应对当今挑战？ 日本的经验 日本在未来教育发展中的定位 第七章 新加坡：强劲表现后的迅速提升 概要 新加坡的教育系统：学习型国家的成长之路 新加坡教育的成功 新加坡教育体系未来的挑战 新加坡的经验 新加坡教育所处的教育发展阶段 第八章 巴西：庞大联邦体制下令人振奋的教育经验 概要 巴西在教育发展进程中的位置 结语 第九章 德国：曾经的落后激发全国致力于迅速提升的强势改革 概要 历史的视角 德国教育改革 理解德国教育改革所产生的影响 德国的经验 德国的教育之路将走向何方？ 第十章 教育改革之插曲篇之英国、波兰和瑞典 英国：师资短缺问题的解决 波兰：中等教育改革 瑞典：对移民学生成绩的可能性解释 第十一章 美国能从中学到什么？ 概要 向表现卓越的教育体系学习 美国的财富