如何成为风景园林师

人们越来越渴望自然元素融入生活环境中，这种 需求导 致了其他建筑行业对风景园林设计意识的提高；社会 也意识 到了保护和恢复自然环境的重要性。因此，现今风景 园林设 计成为了发展最快的行业，高于其他行业发展的平均 速度。 如果你正在寻找一本风景园林设计的职业指南， 本书正 是你要找的。《如何成为风景园林师》给你介绍了一 些专业人士、一些技能和这 一领域的发展趋势。作者凯琳·福斯特(Kelleann Foster)为 正在考虑从事、考察这个职业的人们提供了必要的资 源。本 书涵盖了方方面面，从教育、培训到实践，以及成为 一名成 功的风景园林师所必需的条件。 在每章中，除了专家的建议外，你还能了解每个 项目背 后的情况，以及对高尖人才的采访。你会了解到： ·SWA集团的执行董事Gerdo Aquino如何应用 CAD、GIS以及将手绘转化为计算机图形的可视化仿真 等技术； ·Tilson集团是如何设计并成就百万家业的； ·纽约市公园局资深风景园林师Emmanuel Thingue是如何招聘风景园林师的： ·Terra设计事务所首席设计师Cindy Tyler是 如何同园艺师、水景设计师、雕刻家、艺术家、建筑 师以及工程师合作的； ·The Landscape Studio创始人Edward Blake 是如何在设计中应用GPS技术的。 此外，你也会了解到世界各地一些屡获殊荣、令 人兴奋 的设计作品，从一个动物园的设计、滨水公园的设计 到中国 的大型土地规划项目，其中不乏一些由大学生设计的 作品。 超过250张引人注目的插图和文中丰富的信息， 《如何成为风景园林师》将 为你成为风景园林师的职业生涯梦想打开大门。

凯琳·福斯特(KELLEANN FOSTER，RLA，ASLA)，是美国宾夕法尼亚州立大学风景园林系系主任助理、副教授，注册风景园林师：是可视化互通集团的管理合作伙伴。

序言／vii 前言／ix 致谢／xi 第1章 风景园林职业介绍／1 风景园林概览门 风景园林的多种含义／3 如何定义风景园林或风景园林师？／3 如何区分风景园林与相关专业如建筑、规划或工程？／7 行业背景／10 如何成为一名成功的风景园林师？／13 第2章 风景园林设计／21 不同的兴趣：从创造性的表达方式到生态，直至建造技术／22 访谈：有目的地创造场地／24 访谈：公共空间的自豪／27 访谈：熟知植物的风景园林师／31 访谈：跨越项目类型和尺度／33 项目档案Sidwell友好学校／36 项目档案MESA艺术中心／40 项目档案Lurie花园／43 多样性设计：生活，工作．玩耍．学习，治疗，保护，恢复／46 访谈：天生的可持续性：历史的保存／47 访谈：为室外自然玩耍和学习而设计／50 访谈：创造康复性的感官体验／53 访谈：将土地伦理设计应用于大型地产／56 项目档案伊利湖盆地公园／59 项目档案滨海岛屿闲情／62 嵌套的设计范围：从亲密空间到广阔的野生动物保 护区／65 访谈：融通／66 访谈：可持续的花园／69 访谈：在世界各大洲工作／72 访谈：涉足景观设计领域的新方式／75 项目档案地铁滑板公园／78 项目档案崇明岛北湖区域的新天地／81 绿色设计：可持续性、生物多样性和可循环材料／84 访谈：城市生态设计／85 访谈：生态系统服务设计／87 访谈：环境敏感的经济的作品／90 项目档案NE SISKIYOU绿色街道／93 系统思考：自然、社会、政治、基础设施／96 访谈：陆地上的设计系统／98 访谈：大量写作加速进程／101 访谈：跨越界限，综合思考／104 访谈：进一步思考，紧急行动起来／107 项目档案洛杉矶河复兴总体规划／110 人的因素：社会、最终使用者和相关专家／113 访谈：风景园林再生／115 访谈：连接土地和文化的故事／118 访谈：促进真正的公众参与／121 访谈：在工程设计实践中运用风景园林设计原则／124 访谈：一位年轻专家的经验／127 项目档案锡达河流域教育中心／131 项目档案大猩猩森林／134 交流：草图、多媒体、写作、视觉、口头表达门37 访谈：风景园林中的“雕塑”式方法／139 访谈：写作改变未来／142 访谈：回顾两年来的工作实践／145 您如何描述您所从事的风景园林工作的多样性？／148 指导您的工作的核心价值是什么？／151 第3章 实践机会／157 私人业务／158 访谈：保存城市设计遗迹／161 访谈：设计与建设交织／164 访谈：增加项目价值／167 访谈：进行紧密无间的合作／169 访谈：连接可持续设计和经济性设计的一个全球性机遇／172 项目档案华盛顿码头村庄／176 私人业务：尺度与结构门78 访谈：小=效率／180 访谈：庆祝的地方／183 访谈：文化专家工作在公共事业领域／186 访谈：墨西哥的风景园林和城市化的实践／189 访谈：在全球实践中定制度假村／191 项目档案El Conquistador／194 公共事务门96 访谈：创造一个公园系统传奇／198 访谈：服务于公众和社区／201 访谈：为未来规划／204 访谈：保护和保存好国宝／207 项目档案巨杉森林恢复／210 非营利组织和教育机构／213 访谈：改善城市“绿色基础设施”／214 访谈：新的市中心公共公园／217 访谈：带着环境正义处理工程／221 访谈：科技带来效率／224 访谈：以美洲原住民的视角工作／227 项目档案小山项目／230 营销：获得工作／233 您的公司如何进行营销？／235 营销自己：寻找工作／238 您认为对于从事风景园林的公司来说，最大的 商业挑战是什么？／251 通过数字看行业／253 专业协会／254 第4章 风景园林的未来／257 趋势与机会／257 访谈：挑战常规／265 访谈：跨学科的实践／268 访谈：应用研究的新途径／272 您认为风景园林专业的前景怎么样？／275 第5章 设计教育／281 您会给那些想成为风景园林师的人一些什么建议？／282 为大学做准备／285 风景园林项目／286 访谈：在实际工作中获得经验／291 访谈：享受需要技能的实习／294 访谈：专业多方面的探索／296 访谈：学习风景园林的设计语汇／299 访谈：为一项社会正义事业发挥聪明才智／302 访谈：利用专业技能改善环境条件／304 访谈：实现经济、社会以及生态健康的协调发展／308 访谈：攻读风景园林第二学位／311 实习的重要性／314 实习在教育过程中扮演了什么角色？／316 从业执照／318 提供认证项目的学校／323 附录A 资讯／333 附录B 参考文献选录／337 附录C 本书访谈的专业人士与学生／341 注释／344 译后记／349