就这样上北大--家教专家与北大学子的对话

现任广州大学教育学院研究员、硕士生导师、现代国民教育研究所所长，并任全国家庭教育专家团成员、中国家庭教育学会理事、中国青少年研究会理事、 基础教育中心家教专家、广东现代家庭文明与亲子教育学会会长、广东省哲学社会科学界联合会委员等职务。 1993年首创我国现代儿童家庭教育艺术体系。此后，他以家庭教育研究和服务为己任，努力拼搏和奉献。主持 重点课题《东南沿海地区(含香港、澳门)儿童少年品德问题与家庭教育问题及其对策的研究》等多项全国和省市课题；出版《现代儿童家庭教育艺术》《新世纪家庭教育指南》《成才与家教一北京大学学生家庭教育探索》《造就卓越人才一北京大学博士生家庭教育探析》等多部专著：在《北京大学学报》《教育研究》《中国青年研究》《光明日报》等报刊发表论文、报告200篇，其中60余篇被转载：多次获得全国和省市奖项。目前，正在主持国家社会科学基金课题《我国家庭伦理关系变化与家庭教育政策研究》和许多地方的家庭教育现代化工程。 先后在广东、浙江、福建、上海、河南和香港、澳门的1 00多间中小学指导教师科研，在洛阳、北京、厦门、温州、广州、中山、珠海等地举行青少年家庭教育和人格修养等专题演讲和咨询活动。他与香港《教育曙光》主编贺国强一起为美国《进步教育国际学刊》编辑《中国和华人国家的家庭教育：趋势与问题》特刊，应邀出席在哈佛大学举办的北关华人文科教授协会年会。 撰写的《关于促进我国家庭教育事业发展的意见》受到时任国务院总理的温家宝和时任国务委员的刘延东等中央领导的肯定性批示。

第一章 我在京城和羊城研究家庭教育／1 我在北京大学的学习和研究生活／2 我对家庭教育基本问题的思考解读／8 我在广州大学完成北大家庭教育的研究／13 本书的写作特点与对读者的阅读提示／19 第二章 理科状元来自广州的普通人家 ——张扬的家庭教育访谈及分析／22 访谈实录及简要评价／23 家庭教育的经验总结／43 家庭教育的年代分析／45 第三章 他是河北任丘华北油田工人的儿子 ——郑中华的家庭教育访谈及分析／47 访谈实录及简要评价／48 家庭教育的经验总结／67 第四章 文科状元的父母是上海的“老三届” ——刘翎的家庭教育访谈及分析／70 访谈实录及简要评价／71 家庭教育的经验总结／92 家庭教育的要素分析／94 家庭教育的年代分析／96 第五章 他生活在古都西安的科研人员之家 ——邹秦瑞的家庭教育访谈和分析／98 访谈实录及简要评价／99 家庭教育的经验总结／123 家庭教育的要素分析／124 第六章 她从东北军人家庭走向西藏雪域高地 ——于艺翎的家庭教育访谈和分析／127 访谈实录及简要评价／128 家庭教育的经验总结／148 家庭教育的要素分析／150 第七章 他的爸爸是浙江金华农村的上门女婿 ——章浙金的家庭教育访谈及分析／152 访谈实录及简要评价／153 家庭教育的经验总结／170 第八章 她是来自福建莆田海边的渔家女 ——林萱的家庭教育访谈及分析／172 访谈实录及简要评价／173 家庭教育的经验总结／191 家庭教育的年代分析／193 第九章 他是陕西蒲城农村地道的农家子弟 ——李秦的家庭教育访谈及分析／195 访谈实录及简要评价／196 家庭教育的经验总结／217 家庭教育的要素分析／219 第十章 她远自韩国首尔勤劳致富的商人家庭 ——李淑英的家庭教育访谈和分析／221 访谈实录及简要评价／222 家庭教育的经验总结／238 第十一章 他来自新疆阿克苏的维吾尔族知识分子家庭 ——艾买提的家庭教育访谈及分析／241 访谈实录及简要评价／242 家庭教育的经验总结／261 第十二章 今天我们怎样培养优秀的孩子? ——北京大学学子家庭教育的艺术／264 现代家长培养孩子的教育观念／265 北大学子家庭教育的要素分析／272 北大学子家庭教育的年龄阶段分析／280 北大学子家庭教育的精湛艺术／286 主要参考文献／293