科技英语综合教程(专业英语类高等学校英语拓展系列教程)

《大学英语课程教学要求（试行）》将大学阶段 的英语教学分为三个层次：一般要求、较高要求和更 高要求。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生 应达到的基本要求；较高要求和更高要求是对那些学 有余力、英语基础好的大学生设置的。这就提出了要 保持大学英语四年学习不断线的问题。因此，刘爱军 和王斌等编写了这本《科技英语综合教程（专业英语 类高等学校英语拓展系列教程）》，为那些基础好的 学生进一步提高英语水平提供学习素材及学习方法。 教材特点 一、选材新颖。《科技英语综合教程（专业英语 类高等学校英语拓展系列教程）》选取了最前沿最时 尚的十个领域作为本书的学习素材，涵盖了科技领域 的方方面面，包括数学中的博弈论、生物制药、基因 工程、十大电信技术、计算机、网络、无线通信、软 硬材料、微机械及航天技术与宇宙学。选取的材料为 2004年至今在Science、Discover、ScienceNews、 Newsweek、scienficAmerican等知名杂志上发表的 文献，还有的就是近期在网上出现的文章。 二、安排合理。本书共十个单元。每单元分为 TextA和TextB。TextA为精读，教师对课文中的背景 知识及语言点做主要讲解；TextB为学生课下自学内 容。每单元除单词表外，还列出了相关短语、语言点 讲解及课文注释。 三、讲练结合。这是本书的一大特色。除了每单 元的大量练习之外，我们还编写了科技英语阅读方法 、科技英语翻译技巧及编译技巧，并附有相关练习以 供学生操练。各单元练习按照不同板块编排，更具针 对性。 四、练习多样。本书的练习以TextA为主，包括 回答问题、填写大意、多项选择、选词填空、完型填 空、单词词组及句子翻译及写作。TextB的练习形式 包括回答问题、词汇填空、判断对错及编译。练习的 设计均以各单元内容为主题，使课文和练习融为一体 ，成为一个系列。 此外，全书最后列出了总词汇表以供查阅。 编写本书的目的主要是为了提高学生科技英语阅 读理解、翻译及写作能力。本书主要供高等学校非英 语专业三年级学生使用，可作为大学英语选修课教材 使用。

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