教育政策观察(第4辑)--聚文网

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作者简介

范国睿，教育学博士，华东师范大学教授、博士生导师，教育科学学院院长。长期从事教育学原理、教育政策、学校变革与发展等研究。曾赴瑞士日内瓦大学(1999)、美国宾夕法尼亚州立大学(2002)、德国德累斯顿工业大学(2007)、美国伊利诺伊大学香槟分校(2012)访问研究。获霍英东教育基金会第七届高校优秀教师奖(2000)、入选新世纪优秀人才支持计划(2007)。在《教育研究》等杂志发表《教育公平与和谐社会》等论文100余篇；著有《教育生态学》(2000)、《学校管理的理论与实务》(2003)、《教育系统的变革与人的发展》(2008)、《教育政策的理论与实践》(2011)等；主译《理论与战略：国际视野中的学校发展》 (2002)、《教育管理学：理论’研究‘实践》 (2007)、《美国公众眼中的公立学校一一1969—2007卡潘／盖洛普教育民意调查报告》 (2009)、《奥巴马的教育蓝图》 (2010)等；主编“教育政策研究”、 “新世纪教育管理与学校发展”等丛书。

教育公平与质量：国际视野与本土问题(代前言) 特别报告缩小社会经济水平差距：英国经验理论探讨政府购买教育服务的政策研究焦点分析上海市增加教育经费投入的必要性与可行性分析城乡中小学教师流动体制机制研究 ——基于博弈论视角的模型建构普通高中发展的价值转型与政策选择新中国农村教育发展的政策经验与政策问题我国农村中小学布局调整：历程、影响与对策民族自治地区义务教育均衡发展的问题与策略 ——以云南民族自治县为例国际视野联邦在学校改革中的角色 ——奥巴马政府的“力争上游”政策变革的时代 ——第42届卡潘／盖洛普对公立学校的民意调查

教育政策观察(第4辑)

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