现代教育评价/全国中小学校长提高培训教材

字数: 160
出版社: 华东师大
作者: 沈玉顺
商品条码: 9787561728826
版次: 1
开本: 32开
页数: 231
出版年份: 2002
印次: 19

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■第一章现代教育评价概论第一节教育评价的基本概念第二节教育评价的目的、功能、作用与类型第三节教育评价的过程与方法第四节教育评价模式第五节关于教育评价实践的若干反思 ■第二章学生评价第一节学生评价概述第二节教育目标分类学与现代学生评价第三节学生学业成绩评价第四节学生非认知因素的评价第五节学生评价案例：数学档案袋评价 ■第三章教师评价第一节现代教师评价的基本思想第二节教师评价的准则与标准第三节教师评价的基本方法第四节教师评价案例：对教师评价方案的反思 ■第四章学校评价第一节学校评价概述第二节现代学校评价的基本思想第三节现代学校评价方法论第四节学校评价案例：上海市开展发展性学校督导评估的实践探索 ■第五章学校教育质量保障体系第一节传统学校教育质量管理思想方法反思第二节学校教育质量保障的基本思想第三节建设学校教育质量保障体系的策略和方法第四节学校教育质量保障案例：建立学校教学质量保障体系的实践探索