中学数学教学研修/教师专业发展丛书

字数: 258
出版社: 华东师大
作者: 任升录//尹德好//薛立新
商品条码: 9787567508934
版次: 1
开本: 16开
页数: 254
出版年份: 2013
印次: 1

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作者简介

现为上海市静安区教育学院数学教研员曾受聘上海师大数理学院师范生兼职导师参与上教版高中数学教材练习部分全套内容编写，编著和主编著作8本公开发表论文30多篇，其中2篇被人大复印资料全文转载作为“全国义务教育学生质量抽样调查研究”课题的数学学科专家，为课题成果荣获人文社科优秀成果一等奖做出了的贡献曾主持上海市级课题一项，中国教育学会“十一五”规划课题《评价数学考试的理论与实践研究》核心成员曾获上海市教委教研室课堂教学说课评选一等奖

绪论第一章中学数学教学研修概论第一节中学数学教学研修的意义一、中学数学教学研修的基本内涵二、中学数学教学研修的主要目标第二节中学数学教学研修的特点一、数学教学的特点决定了教学研修的特点二、课堂教学研修应结合数学教学实践开展案例1．2．1 等比数列前n项和公式推导的三种不同教学处理案例1．2．2 平方差公式和完全平方公式引入的三次备课思考题第二章中学数学教学理论研修第三章中学数学课程标准与教材内容研修第四章中学数学常规教学研修第五章数学素养和教学文化研修第六章中学数学教学研修途径第七章中学数学教学研修方法参考文献后记