草根族PK博士生女儿(兔爸的育儿经)

陈万里，一位初中二年文化底子的知识青年父亲 ，几十年来坚持业余充电，使自己成长为大学的管理 者、教授和博士。与此同时，经过和颜悦色，言传身 教，甚至面红耳赤的“PK”，协助中等生女儿成为名 校博士研究生。作者以自已的亲身经历为例，坦诚地 说明了父母之间关于“家教观点”的碰撞、矛盾和后 果，对家庭子女造成的影响和隐患。 陈万里教授还通过自己帮助14个孩子成长的真实 案例，揭示了劣迹孩子、中等生、尖子生多种类型学 生的成长经验。书中归纳的“16个家庭教育观点”， 解答了家长们极为关注的诸多现实问题。 《草根族PK博士生女儿(兔爸的育儿经)》不仅是 陈教授教育自己子女的“个案”，更是有幸参与其他 几十个家庭教育的“通案”。鲜活的案例，睿智的见 解，使得《草根族PK博士生女儿(兔爸的育儿经)》不 同于其他育儿图书。阅读《草根族PK博士生女儿(兔 爸的育儿经)》，读者不但能了解到科学育儿的方法 ，更可直接借鉴众多行之有效的育儿经验，获得崭新 的收获。

陈万里，教授／教授级高工／经济学博士、教育学／管理学双硕士、国际注册高级职业经理人、国际注册管理咨询师、工商管理／项目管理双硕士生导师。陈万里，祖籍吉林九台县，就读齐齐哈尔市一中，知青下乡黑龙江建设兵团五师（现九三农场局），历任拖拉机驾驶员、司务长、机务副队长。后到沈阳东北大学上学，翟校任助教、辅导员、系副主任、校团委书记、校部处长。主动闯“商海”15年，曾任北商技术股份公司（上市）副总裁、长白工控公司董事总经理、西东控制集团公司副总裁、东软集团成都培训基地总经理等。回归教育界后，曾任四川成都东软学院业务拓展总监等，现任职广东南海东软学院副院长。

第一章 写在前面的话 1.为什么要写这本“育儿经”？ ／3 2.父母和孩子不可相互替代，要活出各自的精彩／4 3.请允许我们维护家庭和亲友们的隐私／7 4.一个普通的中等生——我们的“第三个”孩子／7 5.阿亮妈、阿亮和我——城市中普通的一家／9 6.回顾我们的父母及其教育态度／10 7.见样学样，孩子身上总能看到父母的痕迹／13 第二章 阿亮的童年、中小学 1.阿亮的童年生活／19 2.北方城市小学里的中等生／23 3.没有效果的文化补习班／28 4.为止住成绩下滑趋势，换一个学习环境／30 5.坎坷的千里求学路／34 第三章 孩子的大学与考取硕士研究生 1.高考志愿——一个让人纠结的难题／41 2.喜出望外考取北京著名大学／42 3.家长引导上进和考研“颇费心机” ／50 4.历经磨难考取某著名大学硕士生／58 5.考研目标达到，如何保持学习劲头／62 6.辅助阿亮甄别和选择未来职业／66 第四章 参加工作后再考博士研究生 1.参加工作后，适时引导再考博／71 2.数次考博失败，激起斗志终成功／72 3.在职读博困难多又添思想波动／74 4.顺利完成博士课程和准备开题报告／77 5.人生道路女儿和我一路PK，一路前行／79 6.孩子今后的路还很长，需要时我随时出手／81 第五章 协助14个孩子上进的真实故事 1.孩子长处与兴趣就是其最好的发展方向／86 2.我们最关心的应当是子女的哪方面？ ／86 3.不盲目攀比，只要孩子做到自己的最好／89 4.孩子的学习需要科学引导／94 5.走过弯路的孩子教育得当，一样可以成功／97 6.协助孩子度过危险期，一切就都“透亮了” ／102 7.表现平平的子女打法正确，同样能找到心仪职业／105 8.优秀的孩子高考不顺，可以曲线发展／109 9.年轻人有好位置，也要尽早设计职业发展道路／115 10.儿女向往的职业，父母要因势利导多支持／117 11.孩子的决心，父母要鼓励坚持并化为实际行动／120 12.端着铁饭碗，也要防备饭碗“过性”的那一天／125 13.学历提升，到底是有用还是没用？ ／128 14.有学历和没学历就是不一样，这是事实／136 第六章 分享商榷——16个家庭教育观点 1.子女成功，有不同的解释和含义／141 2.平民家庭照样可以培养出杰出后代／144 3.别指望你的孩子成为精英，中等智力是大多数／147 4.家长的作用如何体现？ ／149 5.父母要学点教育知识／152 6.如何探索孩子的长处与兴趣？ ／155 7.为孩子寻找学习的导师，以补父母之短／157 8.对长大了的孩子，父母不是良师至少也是益友／161 9.较理想的“父母搭档”——一个黑脸，一个红脸／164 10.注意孩子教育的阶段性问题——虎妈、狼爸、兔爸／165 11.家庭教育的客观作用是有限的，不是万能的／168 12.孩子是需要打磨的玉石，不可当成“玩偶” ／170 13.溺爱子女与加害子女没有区别／172 14.“搂草打兔子”的事何乐而不为呢？ ／174 15.对于父母全职培养子女特殊技能怎么看？ ／175 16.必须帮助孩子树立追求的目标／178 致谢 主要参考文献