高职语文(上普通高校十二五规划教材)/公共基础课系列

《高职语文(上普通高校十二五规划教材)/公共 基础课系列》编著者刘金同、李晓辉。 《高职语文(上普通高校十二五规划教材)/公共 基础课系列》是根据高职高专《教学大纲》基本要求 ，精选古今中外的名篇佳作，以主题的形式划分成不 同单元，每一单元义根据体裁安排了“口语交际”、 “写作训练”、“知识拓展”等内容，并在文章后附 有“思考练习”，以利于提升学生的语文能力，培养 良好的人文素养，形成高尚道德品质。《普通高校“ 十二五”规划教材·公共基础课系列：高职语文（上 册）》分为：“绚丽青春”、“编织梦想”、“探索 奥秘”、“青鸟使者”、“诗情古韵”、“星火启智 ”、“感悟生命”、“和谐自然”、“走进科学”、 “世相百态”、“融人社会”、“求学之志”12个单 元。 《普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系 列：高职语文（上册）》适用于高职、高专类学生使 用，特别是“五年一贯制”大专生，也可作为高级技 工学校及中职学校的基础教材。

第一单元 绚丽青春 1.十八岁和其他（杨子） 2.我很重要（毕淑敏） 3.我的四季（张洁） 4.青春（苏雪林） 5.带上三句话上路（李小刀） 口语交际（一） 介绍 写作训练（一） 记叙文写作——记事写人 第二单元 编织梦想 1.致橡树（舒婷） 2.炉中煤——眷念祖国的情绪（郭沫若） 3.风流歌（纪宇） 4.让我们一起奔腾吧（江河） 5.相信未来（食指） 口语交际（二） 复述 知识拓展（一） 现代诗歌 第三单元 探索奥秘 1.南州六月荔枝丹（贾祖璋） 2.一个好树种——泡桐 3.谈谈记忆（邵道生） 4.台湾蝴蝶甲天下（丛培香） 5.现代人的智能（郑国胜） 写作训练（二）说明文写作——说明文的语言 知识拓展（二）奇妙的植物 第四单元 青鸟使者 1.求职信应聘信 2.感谢信慰问信贺信 3.倡议书建议书申请书 写作训练（三） 应用文的写作——书信 知识拓展（三） 中文书信标准格式和英文书信的格式 第五单元 诗情古韵 1.关雎 蒹葭（《诗经》） 2.国殇（屈原） 3.梦游天姥吟留别（李白） 4.茅屋为秋风所破歌（杜甫） 5.琵琶行（白居易） 口语交际（三） 交谈 知识拓展（四） 古代诗歌 第六单元 星火启智 1.《论语》十则（《论语》） 2.鱼我所欲也（《孟子》） 3.邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 4.庖丁解牛（《庄子》） 5.察今（《吕氏春秋》） 口语交际（四） 答询 知识拓展（五） 文言虚词 第七单元 感悟生命 1.给我三天视力（海伦·凯勒） 2.谈生命（冰心） 3.青年在选择职业时的思考（马克思） 4.获得教养的途径（赫尔曼·黑塞） 5.我的梦想（史铁生） 写作训练（四） 提炼记叙文的中心 知识拓展（六） 学会感恩 第八单元 和谐自然 1.春江花月夜（张若虚） 2.天山景物记（碧野） 3.幼学纪事（于是之） 4.莲池老人（贾大山） 5.萝卜（汪曾祺） 写作训练（五）散文写作——写景状物的要点 知识拓展(七)和谐自然 第九单元 走近科学 1．景泰蓝的制作(叶圣陶) 2．古代的服装及其他(吴晗) 3．意大利蟋蟀(法布尔) 4．现代自然科学中的基础学科(钱学森) 5．沙漠里的奇怪现象(竺可桢) 写作训练(六) 说明文写作——把握说明顺序 口语交际(五)协商 第十单元 世相百态 1．阿Q正传(节选)(鲁迅) 2．项链(莫泊桑) 3．竞选州长(马克·吐温) 4．智取生辰纲(施耐庵) 5．三打白骨精(吴承恩) 6．蛙(节选)(莫言) 写作训练(七) 自由写作——培养写作习惯 知识拓展(八)外国文学简况 第十一单元 融入社会 1．新闻 2．通讯 3．计划 4．总结 写作训练(八) 应用文写作——消息 知识拓展(九) 网络问政 第十二单元 求学之志 1．劝学(荀子) 2．师说(韩愈) 3．游褒禅山记(王安石) 4．始得西山宴游记(柳宗元) 5．上枢密韩太尉书(苏辙) 口语交际(六)解说 知识拓展(十)古代文体及特点 参考文献