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转型中国的大学通识教育--比较评估与展望/通识教育文丛

转型中国的大学通识教育--比较评估与展望/通识教育文丛

  • 字数: 209
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 北航高研院通识教育研究课题组|主编:
  • 商品条码: 9787308113069
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 268
  • 出版年份: 2013
  • 印次: 1
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目录
一、通识教育:理念与误区 (一)基本理念 (二)常见误区 二、国外的通识教育:典型比较 (一)概述:历史与模式 (二)哈佛大学 (三)芝加哥大学 (四)圣约翰大学 (五)麻省理工学院 (六)牛津大学 (七)日本的通识教育 三、中国的通识教育:典型比较 (一)概述:背景与问题 (二)北京大学元培学院 (三)浙江大学竺可桢学院 (四)复旦大学复旦学院 (五)中山大学博雅学院 (六)清华大学 (七)上海交通大学 (八)北京航空航天大学 四、中国通识教育评估与展望 (一)基本模式 (二)课程体系 (三)师资队伍 (四)学生管理 (五)学术共同体建设 附录1:北航高研院“通识教育核心课程体系研讨会”会议纪录 附录2:圣约翰学院“巨作”教学计划阅读书单 附录3:通识教育的理想与现实——高全喜访谈录 附件4:北京航空航天大学知行文科实验班经典阅读书单 后记

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