父母请别走入爱的误区(好父母教子手册)

　　鲁鹏程编著的《父母，请别走入爱的误区：好父母教子手册》从“爱孩 子，不要事事为他包办；爱孩子，学会放开他的手：爱 孩子，理智对待他的学习；爱孩子，不是‘任其发展’；爱孩子，要把握恰 当的尺度；爱孩子，不能想当然地对待他；爱孩子，充分尊重他的意愿：爱 孩子，有效地激励他成长”等8个方面，全面总结了父母可能会走入的“爱 ” 孩子的60个误区。 　　《父母，请别走入爱的误区：好父母教子手册》有叙述，有议论，更有 方法。在书中，我们引用了很多权威的调 查、数据，以及令人警醒的现实案例，希望给父母以提醒，帮父母洞悉自己 “爱”的误区，再辅以正确的教育方法与培养建议，让父母赶紧纠正自己的 不当教育方式，从而及时地“转身”，轻轻松松地把自己的孩子教育好。

资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者。倡导“成功源自家庭，教育改变命运”的教育理念，以“用爱诠释教育，以心传播智慧”为己任，专注于家庭教育和青少年问题研究与写作。 ●中国教育学会家庭教育专业委员会会员，中国青少年研究会家庭教育研究专业会会员，国家认证心理咨询师。 ●中央人民广播电台《阳光芳草地》、江苏电视台《家有儿女》、凤凰网《智汇访谈》等节目特约访谈嘉宾。曾受邀在全国妇联、北京大学等做过多场专题讲座。 ●已出版家庭教育著作多部。其中《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》出版3多年来持续加印，销量达30多万册，长期雄踞各大图书排行榜前列。《让孩子吃点苦吧》入选“2011—2012年中国十大家庭教育图书”。《我家孩子爱学习》入选《中国教育报》“2011年教师暑期阅读推荐书目”。另有多部作品版权输往海外。 ●中央电视台少儿频道、北京人民广播电台故事广播、青岛电视台综合频道、《中国教育报》、《中国出版传媒商报》等媒体报道过其人其作。不要以爱的名义去打扰孩子写作业

第一章 爱孩子，不要事事为他包办 1.凡事都代劳——不要剥夺孩子成长的权利 2.替孩子解决一切困难——看似帮孩子，实则是害孩子 3.事事都替孩子做主——要把选择的权利还给孩子 4.只给孩子“铺路”——给孩子“指路”才是关键的 5.不让孩子做家务-一家务，激发潜能的重要途径 6.为照顾孩子去“陪读”——会让孩子变得更依赖 第二章 爱孩子，学会放开他的手 7.过度保护孩子——要让孩子会“自保” 8.整天对孩子唠叨个不停——“点到为止”更有效 9.总是替孩子承担后果——要培养有责任感的孩子 10.不重视挫折教育——别让孩子做温室里的花朵 11.不忍心让孩子吃苦——现在不吃苦，以后会吃大苦 12.舍不得让孩子参加体育锻炼——身强体健利于成长 13.监视孩子-一孩子需要自由成长的空间 第三章 爱孩子，理智对待他的学习 14.对孩子期望过高——无形的“大山”会压垮孩子 15.太看重孩子的分数——分数不是衡量优秀的唯一标尺 16.限制孩子读有益的课外书——学习，不仅仅是学课本 17.超前学习课本知识——“提前走一步”未必是好事 18.同时给孩子请多个家教——孩子“应接不暇”反而无心学习 19.盲目地鼓励孩子竞争——“双赢”才是与时俱进好结果 20.时间都安排到学习上——劳逸结合效率才会高 21.跟风学奥数、珠心算——也许不是开发潜能，而是透支潜能 22.名校，没条件也要上——根据孩子的自身情况选择学校 23.鼓动孩子出国留学——别让孩子成为“断线的风筝” 24.只看书不动手——正确引导孩子活学活用 25.给孩子买电脑却不引导他——别让孩子染上“电子海洛因” 第四章 爱孩子，不是“任其发展” 26.把孩子完全交给老人带——隔代的爱有时也不理智 27.纵容孩子任性——在未来，孩子终将铸成大错 28.不纠正孩子的小错——树小不修剪，树大也难长直 29.纵容孩子生活懒散——教孩子学会过有条理的生活 30.纵容孩子的不良行为——小时真可爱，大时真无奈 31.不在乎孩子的不良情绪——关注孩子的心理健康 32.一门心思“赚钱养家”——再忙也要抽时间陪孩子 第五章 爱孩子，要把握恰当的尺度 33.跟孩子无原则地平等——会让孩子变得没大没小 34.对孩子有求必应——别让孩子成为欲望的奴隶 35.仅用物质奖励孩子——孩子变功利，只为奖励而做事 36.无原则地迁就孩子-一孩子会变得自我、自私、自大 37.过分关注孩子，给他掌声——不要让孩子变成“小太阳” 38.给孩子买过多的零食——别让不健康的饮食害了孩子 39.过度地夸奖孩子——千万不要让孩子在骄傲中迷失自己 第六章 爱孩子，不能想当然地对待他 40.只给孩子钱，不教他理财——别让畸形消费毁了孩子 41.不好意思与孩子谈性——性教育，永远不能回避的课程 42.助长孩子的“身份荣耀感”——不要让“光环”套住孩子 43.照搬别人的教育经验——“哈佛女孩”是克隆不出来的 44.不让孩子吃亏，睚眦必报——不吃小亏，以后会吃大亏 45.重智育，轻德育——百善孝为先，德行培养才最重要 46.忽视对孩子的爱心教育——别让孩子变得冷漠 47.不对孩子进行感恩教育——有感恩心，会更有幸福感 第七章 爱孩子，充分尊重他的意愿 48.认为“我都是为你好”——“好心”还需要“好方法” 49.要孩子绝对服从自己——孩子不是我们的“附属品” 50.过多地干涉孩子-一有时让孩子感到无奈的“爱” 51.把自己未竟的理想加给孩子-一孩子也有他自己的理想 52.不听孩子的意见——鼓励孩子表达内心的想法 53.认为“搞不懂孩子”——站在孩子的立场上想问题 第八章 爱孩子，有效地激励他成长 54.给孩子下否定性的预言——“激将法”有时未必奏效 55.对孩子太过挑剔——越挑剔，越容易让孩子止步不前 56.做错了也不向孩子道歉——道歉对孩子是无形的激励 57.认为没必要向孩子学习——放下架子，孩子反而自我激励 58.对孩子表现出不信任——被信任的孩子更优秀 59.拿他与别的孩子作比较——盲目比较弊处多 60.一味相信“言教”——拥抱、握手、眼神有时更有效