设计方法学(第2版工业设计基础理论通用教材普通高等教育十二五规划教材)--聚文网

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内容简介

《设计方法学(第2版工业设计基础理论通用教材普通高等教育十二五规划教材)》由郑建启、李翔编著，是一本面向高校设计类各专业本科生、研究生的专业基础课教材，也可作为专业设计人员的参考书。“授人以鱼，不如授人以渔”，科学的方法是人类改造自然、进行创新的最重要手段，设计方法是设计师进行创造性活动的基本工具，掌握设计方法是进行设计的根本前提。《设计方法学(第2版工业设计基础理论通用教材普通高等教育十二五规划教材)》主要介绍创造性的思维和设计方法，分为上、下两篇。上篇是 “思维篇”，探讨了思维研究的意义、创造性思维的特性和形式及与设计艺术的关系、创造性思维的基本规律和设计艺术中创造性思维的训练方法等内容；下篇为“方法篇”，从创造力的基本特性出发，介绍了历史上对设计方法及方法论的研究、设计艺术中形态构成的基本方法、工业设计的方法、综合的设计方法体系以及正在发展中的各种设计方法等。

上篇思维篇第1章概述 1．1 思维科学研究的对象、意义 1．2 思维研究的简史第2章创造性思维是艺术设计思维的核心 2．1 创造性思维与艺术设计 2．2 创造性思维概述 2．3 创造性思维的方向和结果 2．4 创造性思维的主要形式 2．5 几种思维形式的辩证关系第3章创造性思维的基本规律 3．1 创造性思维的本质 3．2 创造性思维规律 3．3 系统组合率 3．4 形式组合率第4章艺术设计思维训练 4．1 创造性思维训练概述 4．2 思维的可训练性 4．3 艺术设计思维训练的意义 4．4 增进创造性思维的具体策略下篇方法篇第5章创造力及其开发 5．1 创造力的基本概念 5．2 创造力的普遍性和可开发性 5．3 创造能力的培养第6章现代设计方法与方法论研究 6．1 设计方法的流派介绍 6．2 现代设计方法及方法论研究第7章设计艺术形态构成 7．1 关于形态的理解 7．2 造形原理 7．3 形态设计的来源 7．4 如何“造形” 第8章工业产品设计方法 8．1 产品方案创造的原则及注意事项 8．2 产品方案创造的方法 8．3 方案创造的程序 8．4 产品设计程序 8．5 产品设计案例第9章综合系统、信息、控制论的设计方法 9．1 现代系统思维方式的兴起与思维方式的变革 9．2 系统设计原理与方法 9．3 现代产品系统化特征 9．4 系统科学方法第10章走向多元的设计时代参考文献

设计方法学(第2版工业设计基础理论通用教材普通高等教育十二五规划教材)

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