头脑风暴如何扼杀了创新(让你的组织学会真正的创新思考)

20世纪50年代亚历克斯·奥斯本提出“头脑风暴”概念后，头脑风暴会 议在企业创新中成为一个常用的手段。发散思维固然重要，但如果没有一个 合理正确的组织流程，创新的形成常常难上加难。 创新是竞争优势的一个主要来源。很多企业在试图创新的时候，往往只 关注于一个要素，尤其是新产品和新服务领域。它们培训企业员工，雇佣具 有锐意创新精神的领导者和设立专门的创新部门，虽然进行了一些投资，但 大部分企业取得的结果却不尽人意。 戴维·韦斯、克劳德·勒格朗编著的《头脑风暴如何扼杀了创新？让你 的组织学会真正的创新思考》回答了这样一个问题：企业和组织如何建立系 统性的持续创新力？《头脑风暴如何扼杀了创新？让你的组织学会真正的创 新思考》让领导者关注企业管理的一项新内容，即创新思考，运用大量案例 说明如何最大限度地开发员工和团队的创新能力，为企业创建一个创新型文 化提供了清晰的行动指南和实用工具。

克劳德·勒格朗，创新实践专家，ideaction创始人和总裁。20多年以来，一直从事企业创新能力的培训与实践。2007年，他创立了舒立克商学院创新管理项目中心，并担任总监。 戴维·韦斯，资深创新专家，多伦多大学罗特曼商学院教授，韦斯国际有限公司的总裁，长期主要从事领导创新能力和人力资源的管理咨询培训。

前言 内容概述 谁应该读这本书？ 怎样读这本书？ 第一部分 弥合创新缺口 第一章 创新缺口 创新挑战 何谓创新？ 创新思维催生出创新 我们为什么不能创新？ 另辟蹊径 小结 第二章 如何应对复杂局面？ 复杂性为何如此“难缠”？ 繁杂问题与复杂问题 常见错误 小结 第三章 开发利用创新商 什么是创新商？ 领导者必备的三种商 领导者对于“思考”需要思考 小结 第四章 创新商开发的障碍 障碍一：学校教育使我们墨守成规 障碍二：分析商的悖论 障碍三：消极压力的影响 小结 第二部分 创新思考 第五章 创新思维概述 有效创新思考模式的特征 创新思考的成功要素 小结 第六章 创新思考的基础：框架的建立 确定简洁明了的创新框架 环境 “如何……”的问题 框架的底线 解决方案的类型 问题的所有者或决策者 项目章程 三种“商”的调节 领导者的角色 小结 第七章 问题的再认识：重塑问题 重塑问题过程中要注意5点 三种“商”的调节 领导者的角色 小结 第八章 找出新意：创意的生成 创意的生成是一个严格的流程 第一步：充分准备 第二步：规划流程 第三步：通过发散思维产生尽可能多的观点 第四步：通过归纳思维找到有意义的解决办法 创意生成阶段的个体工作 三种“商”的调节 领导者的角色 小结 第九章 走向创新：计划的实施 第一步：证实所选的观点 第二步：进行风险分析，制定风险的降低策略 第三步：呈现创新解决方案以获得批准 第四步：确保把方案有效移交给变革团队 三种“商”的调节 领导者的角色 小结 第三部分 创新发生 第十章 推动创新 推动的创新四个主要因素 维系创新 小结 第十一章 引领创新 引领自我 引领创新团队 引领企业部门 引领企业 小结 第十二章 创新文化 文化是什么？ 文化如何阻碍创新？ 创新文化是什么？ 如何让目前的文化转变成创新文化？ 如何发展一种创新的“领导文化”？ 小结 第十三章 创新的企业组织模式 高管层面的企业组织模式 关键职能部门的组织模式 支持职能部门的组织模式 创新企业的具体组织模式 小结 第十四章 创新计划 创新计划的指导原则 有效创新计划的要素 如何发展创新计划，谁应该作为创新计划的领导者？ 何时制订创新计划 总结 致谢