网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书--聚文网

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内容简介

《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》编著者张庆林。《网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书》内容提要：本书共九章。在第一章综述网络教学一般发展趋势之后，分三章（第二章、第三章、第四章）讨论当代建构主义教育思想、认知心理学研究成果和高效率教学理论在网络教学中的应用。本书还分两章（第五章、第六章）介绍我们在智能化网络教学和网上协作研究性学习两个方面的新探索。本书还分三章（第七章、第八章、第九章）介绍作者在网络教学中的科学概念教学、样例教学和思维策略训练的一系列研究成果。

作者简介

主编张庆林，教授，博士生导师，西南大学心理学院前任院长，中国心理学会理事，学校心理学专业委员会副主任委员，普通与实验心理学专业委员会副主任委员。长期从事教育心理学的教学和研究工作，近年共发表论文320多篇，其中被SCI收录的论文22篇，出版著作25部，主要代表作有《当代认知心理学在教学中的运用》、《元认知发展与主体教育》、《高效率教学》、《思维心理学》、《创造性研究手册》、《创造性心理学》等。

第一章网络教育概述第一节网络教育的兴起第二节网络教育的特点第三节网络教学与新课程改革第二章建构主义学习理论对网络教学的影响第一节建构主义学习理论概述第二节建构主义的网络教学应用模式第三章认知心理学与网络教学第一节过程取向的教学观第二节过程启发式教学第四章高效率教学策略在网络教学中的运用0 第一节高效率教学概述0 第二节网络教学中的学习策略训练第五章 “远林智能化学习辅导系统” 第一节智能化网络教学的新突破第二节 “远林智能化学习辅导系统”的功能第六章网上协作研究性学习第一节网上协作研究性学习概述第二节网上协作研究性学习的目标第三节网上协作研究性学习的操作第七章网络教学中的样例学习第一节样例学习概述第二节样例设计的实证研究第三节网络课程中的样例设计第八章网络教学中科学概念的教学0 第一节概念与概念图式0 第二节科学概念的教学策略第三节概念图教学策略第九章网络教学中的思维训练研究第一节网络教学中思维训练方法的研究第二节网络教学中解题思维策略训练的实证研究

网络学习与教学(互联网背景下的新理念和新模式)/教育心理研究新进展丛书

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