有尊重才有教育

《有尊重才有教育》编著者孙云晓。 《有尊重才有教育》抓住了“理解与尊重”这一核心问题，论述了教 育应从尊重开始，只有尊重和尊严的教育，才能真正培养孩子的健康人格 。孙云晓先生结合多年的教育实践和理论探讨，提出了当下教育的具体问 题，并给与分析和建议，対青少年儿童的父母和教师们有一定的参考价值 和帮助。

孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，中国科普作家协会副理事长，北京市家庭教育研究会副会长。《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年被中国教育电视台等媒体评为“中国教育风云人物”。 他的一系列教育观点受到广泛关注，如“教育的核心是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪”、“平衡教育才能和谐成长”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”，等等。

第一章 教子成功从培养好习惯做起 习惯决定孩子的命运 把美德化为习惯 培养良好习惯从小开始 习惯贵在坚持 培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法 第二章 爱学是万善之源，厌学是万恶之源 良好的学习习惯比高分数更重要 认真听讲是学习好的第一习惯 教是为了不教 预习者是主动者 “重复是学习之母” 第三章 指导孩子用好电子媒介 预防孩子患上“电视病” 巧用“停电日” 与孩子一起欣赏动画片 网络文明从习惯养成开始 让孩子成为网络的主人 第四章 养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机 养成爱读书的习惯终身受益 读万卷书，行万里路 不同年龄的孩子读不同的书 让孩子在读书中感受成功 培养良好的读书习惯 第五章 让孩子在体验中快乐成长 亲近大自然 走进星星河 体验亲情 培养孩子的胆量 失败也是一种人生体验 第六章 千方百计地让孩子相信自己是个好人 让孩子相信“我能行” 别让自卑结成冰 认识自己是心理健康的基本前提 悦纳自己是心理健康的重要方法 控制自己是心理健康的特别规则 第七章 孩子没有朋友比考试不及格还要严重 不会合作的人不是现代人 警惕孩子的攻击性 借个孩子去旅行 独生子女的父母们联合起来 真诚接受孩子的朋友 第八章 帮助孩子制定休闲计划 理财教育要从小开始 让孩子参加什么样的夏令营 做一个对地球负责任的公民 带孩子走研究型学习之路 让孩子融入社区 第九章 好的关系胜过许多教育 以柔克刚，以静制动 有信任才有教育 宽容高于惩罚 请将“家长”的称谓改为“父母” 不要让孩子畏惧父母 第十章 没有秘密的孩子长不大 秘密是成长的营养品 为孩子创造一片“野地” 考试分数是孩子的隐私 对青春期要有理解之心和关怀之情 批评孩子要对症下药 第十一章 呼唤父教 父教是不可缺少的 父亲是一本好书 注意父亲的榜样 别做“第二位母亲” 教孩子遵守规则 第十二章 没有尊重就没有教育 没有尊重的爱是一种伤害 陪孩子做喜欢做的事情 尊重孩子的智慧 不可培养告密者 注意教育忌语 第十三章 平等是代际沟通的基石 化“代沟”为“代桥” 写信给孩子是交流的好办法 和孩子来个有效的沟通 学会与孩子谈判 让家庆成为亲情的圣典