普通话口语教程(高职高专人文素质教育规划教材)

语言是人类最重要的交际工具，可以说，人类社会的所有活动都离不开 语言。21世纪的中国日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗 透。随着改革开放的不断扩大，汉语越来越受到世界各国的重视和青睐。 杜静主编的《普通话口语教程》由普通话概述、普通话语音训练、普通 话口语表达训练、体态语运用、普通话水平测试五大章节构成。内容全面， 结构清晰，理论知识与口语训练相搭配，易于学习、理解。读者通过学习本 书可使自己的普通话口语表达更加自然。 《普通话口语教程》可作为学习普通话的公共课教材，适用于大、中专 院校学生，还可供中小学和幼儿园教师及成人学习普通话之用。

第一章 普通话概述 1 第一节 普通话的概念 1 一、什么是普通话 1 二、普通话和方言 2 三、学习普通话的意义 3 四、如何学习好普通话 4 第二节 普通话语音概述 7 一、语音的基本概念 7 二、语音的性质 8 三、《汉语拼音方案》 10 【综合练习】 12 第二章 普通话语音训练 14 第一节 声母训练 14 一、声母的分类 14 二、声母的发音 17 三、声母辨正训练 24 第二节 韵母训练 31 一、韵母的构成和分类 31 二、韵母的发音分析 40 三、韵母的发音训练 49 四、韵母辨正训练 50 第三节 声调训练 57 一、声调的性质及作用 57 二、普通话的调类及调值 58 三、声调辨正训练 59 第四节 音节训练 67 一、音节的结构 67 二、普通话声母和韵母的配合规律 68 三、声韵配合关系辨正 69 四、音节的拼读和拼写 72 第五节 音变训练 84 一、轻声 84 二、变调 89 三、儿化 93 第六节 语调训练 110 一、停顿 110 二、重音 112 三、升降 114 【综合练习一】 115 【综合练习二】 117 【综合练习三】 124 第三章 普通话口语表达训练 127 第一节 口语交际概述 127 一、口语交际的性质和特点 127 二、口语交际的功能 131 三、口语交际的意义 133 第二节 朗读训练 134 一、朗读及其特点 134 二、朗读的正确方式 135 三、朗读的技巧 137 四、不同文体的朗读 144 第三节 演讲训练 153 一、演讲的基本概述 153 二、命题演讲训练 161 三、即兴演讲训练 163 第四节 辩论训练 166 一、辩论的含义与分类 166 二、构成辩论的三要素 166 三、辩论的特点与原则 167 四、辩论的技巧 168 五、诡辩 179 【综合练习】 183 第四章 体态语运用 184 第一节 体态语的特征与功能 184 一、体态语的概念 184 二、体态语的内容及分类 185 三、体态语言在教学中的功能与作用 186 第二节 体态语的运用技巧 188 一、目光语 188 二、面部表情 189 三、手势语 190 四、体态语训练 191 第五章 普通话水平测试 193 第一节 普通话水平测试应试须知 193 一、普通话等级标准 193 二、考试内容及评分标准 194 三、试卷类型 197 四、考试方法 198 第二节 普通话水平测试中朗读项目的要求 198 一、用普通话语音朗读 198 二、把握作品的基调 199 第三节 普通话水平测试中的说话 200 一、说话的基本要求 200 二、话题的准备 201 三、话题的归类 203 第四节 8篇作品的朗读提示 204 试题库 210 普通话水平测试笔试试题库 210 普通话水平测试模拟试题 229 参考答案 231 参考文献 256