教育基础(教师教育精品教材)--聚文网

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导言今天我们为什么要做教师一、选择做教师的理由二、学习这门课的意义三、本书的结构与使用 Ⅰ 理解教育第一章教育的历史基础一、中国教育的发展脉络二、西方教育的发展历史三、中西教育传统的比较第二章教育的哲学基础一、哲学与教育的关系二、主要教育哲学流派的思想三、马克思主义教育思想的指导地位第三章教育的心理基础一、人接受教育的必要性与可能性二、个体的发展结构与教育三、发展阶段与教育四、个体差异与教育第四章教育的社会基础一、教育与社会的关系二、知识创新与教育三、文化传承与教育四、社会公平与教育五、法律保障与教育 Ⅱ 走进学校第五章课程一、课程的含义与类型二、课程的表现形式三、课程的组织第六章教学一、教学的含义二、教学设计三、教学策略四、课堂管理五、教学评价第七章德育一、德育与教育二、德育目的三、德育内容四、德育途径五、德育方法第八章班级建设一、班级一学校的基本单位二、班级建设的教育价值三、班级建设与班级发展四、班主任与班级建设第九章学校组织一、学校的起源与发展二、学校的性质与职能三、学校的组织机构与基本制度四、学校效能与学校变革五、学校文化建设 Ⅲ 关注教师第十章教师专业发展概述一、教师的基本素养二、教师的角色认知三、教师的发展阶段四、教师的任用制度第十一章如何成为合格教师一、学习培训二、实践反思三、参与研究后记

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