你不能参加我的生日聚会--学前儿童的冲突解决/高宽课程的理论与实践--聚文网

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内容简介

无论是在家庭中还是在幼儿园，无论你是家长还是教师，当几个孩子凑在一起时，总是会发生这样那样的纠纷，你弄坏了我的玩具，你为什么不跟我玩，你打了我，我要做那个你不要来………等等，凡此种种。为了平息这些事件，我们可怜的家长或教师总是疲于应付，有时候甚至也会被搞得火冒三丈、大发雷霆。但是，这些方法有用吗？更重要的是，对孩子的长远发展来说，这些是有好处的吗？答案是否定的。当成人也跟着孩子一起陷入纠纷时，事情往往变得更糟。那么，怎样才能更好地解决孩子之间的冲突呢？《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》作者贝齐·埃文斯根据自己多年的实践经验，为我们提供了一个新的解决方案：问题解决法。在《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》这本近40万字的书中，作者为我们详细解释了这种方法，为了帮助读者理解，作者更使用了大量的案例，来告诉我们该如何使用这种方法。总之，看过这本书之后，相信你一定会学会如何巧妙地化解儿童之间的冲突。

作者简介

贝齐·埃文斯是一位来自于实践领域的研究者，自1974年以来就一直在幼儿教育领域工作，开始是一名日间护理者，之后创办了位于马萨诸塞州格里的爱心树学校，这是一个非营利性质的教育机构。1989年，她成为高宽教育研究基金会的领域顾问。在过去的10多年，她开发了用以解决儿童冲突的问题解决法。本书是关于这一方法的全面阐述。她拥有小学教育的学士学位和幼儿教育的硕士学位。

前言引言第一章问题解决法概述解决冲突的传统方式冲突调解为什么有效：思考的前提活动的前提儿童发展对幼儿问题解决能力的影响调解步骤：绪论惩罚和问题解决：各自教会了儿童什么第二章有助于问题解决的安全开始步骤1：准备、态度和策略步骤2：认可感情——那是什么？认可感情的策略调解对儿童社会情感发展的影响第三章找出解决办法步骤3：收集信息步骤4：重述问题步骤5：寻找解决办法，共同选择一个步骤6：准备给予进一步的支持儿童制订策略的依据推动儿童产生创造性的解决方法：六个故事第四章当成人或儿童感到沮丧时：对强烈情绪的回应儿童的情绪表达：期待什么对儿童情绪爆发的回应成人或儿童过于不安而无法处理问题时的策略评估冲突的根源阿萨的故事：围绕安全问题的问题解决第五章学会解决问题：改变是如何发生的，每次关注一名儿童聆听儿童的需要和要求本尼的故事雷文的故事第六章小组问题解决计划进行小组问题解决小组问题解决故事家庭问题解决讨论源于儿童想法的诗第七章防止冲突，创造健康的情感环境儿童发展策略成人—儿童互动策略创设学习环境和建立一日常规的策略家庭—学校的过渡策略评价策略第八章小学中的调解关于同伴调解同伴调解案例上课时间成人对冲突的回应促进交往策略发展的班级会议后记附录由家庭向学校过渡参考文献关于作者译后记

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