教学现场的爱与怒(一位诗人的教育日记)--聚文网

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内容简介

《教学现场的爱与怒(一位诗人的教育日记)》简介：对每一位老师来说，教书、育人是生活日常，也是相伴而生的职业使命——在分享知识和智慧的同时，变化着年轻学子的生命和人格成长。身兼语文老师和诗人、作家身份的凌性杰，在2008年记录下自己的生活点滴。在他眼里，“学语文最重要的不是应付考试，而是真切地认识自我、理解他人、获得感动”。他引领学生读有文字的书，也读没有文字的书，试图召唤出他们对生命和语文学科的热情。 2008年，《教学现场的爱与怒(一位诗人的教育日记)》作者凌性杰也担任导师，陪伴一群大男生经历高二下学期到高三上学期。他看到在升学体制下，孩子被分数主义压抑而不快乐，家长过度想象子女的功成名就而一再错失陪伴、沟通与教养的机会，教师职业和语文教育也不断被社会工具化。在教学与管理班级以外，他反思着身处的教育体制。

作者简介

生于高雄市。台湾师范大学国文系学士、中正大学中文硕士，东华大学中文所博士班肄业。曾获教学卓越奖、台湾文学奖、“ ”文艺奖、林荣三文学奖、中国时报文学奖、中央日报文学奖、梁实秋文学奖等。现任教于台北市立建国中学，是台湾国文学科资源小组成员，曾受邀参加两届“两岸四地同课异教”活动。著有教学专著《找一个解释》、《更好的生活》、《有故事的人》，现代文学创作《有信仰的人》、《爱抵达》、《灿烂时光》等。

提炼生活中的美(自序) 寻找解释的人(陈为廷) 让灵魂发光写自己的历史弯着腰看见永恒 “那一刻真美” 对世界的感觉伤仲永一年以后让灵魂发光读中文系的人晋唐法书特展无法忍受被工具化幸福的可能为了知道什么是不重要的事当时间过去整理记忆未寄无聊无益之事你无法打败一只蚊子铁石心肠是怎么炼成的？尊重冲突一定要能抗拒诱惑老师还记得我吗？为了知道什么是不重要的事拜访有河考最后一名又怎样呢？甜甜圈失衡的爱不要造假级分的眼泪怪物家长寂寞秋叶原失衡的爱不要对他说认真做自己理想继续燃烧关于文凭展现自我的空间理想继续燃烧教育改革不让世界更疯狂快乐这一课当一天的老师误用考试九八课纲带来的灾难如果敌人来了做自己的主人对知识谦卑为何如此艰难？美丽的自由年轻的心时间的故事仪式记录时代生命教育随笔在群体中美感与想象美丽的自由给别人看他们看不到的东西听江蕙唱歌务虚而作花莲诗与歌囧男孩窗外有蓝天充气娃娃之恋不想死在你的轻蔑里发现最初的感动至少到最后都没有用走的礼貌的力量高雄的温度时间的淬炼

教学现场的爱与怒(一位诗人的教育日记)

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